智慧教育典型案例：“互联网+教学”智慧课堂的实施.docx

浙江省智慧教育试点学校 “互联网+教学”智慧课堂的常态化实施 浙江省绍兴市上虞区实验小学 一、背景分析及意义（一）顺应时代发展新趋势。教育信息化 2.0 行动计划中，将教育信息化作为教育系 统性变革的内生变量。未来几年，教育信息化支撑引领教育现代化发展，推动教育理 念更新、模式变革、体系重构。智能环境不仅改变了教与学的方式，而且已经开始深 入影响到教育的理念、文化和生态。学校是文化的传承基地更是先进文化的创生场，在教育信息化推进过程中，需要在“技术+教学”方面进行深度融合的研究与实践。 （二）学校新一轮发展新要求。学校先后 成为浙江省数字校园示范学校、浙江省智 慧教育试点学校，浙江省“城乡携手同步 课堂”试点学校、省“互联网 +义务教 育”城乡结对帮扶学校等，各类教育教学 改革的试点与培育，需要找寻一个切合实 际的推进点。 （三）“互联网+教学”项目新优势。 “互联网+教学”包含物联网系统、网络化教学系统、智慧课堂系统、教学管理系统、大数据教学分析与反馈系统、跨学科学习（STEAM）等，通过一体化设计和持续性研究 实践，让各多媒体教室、专用教室等发挥出最大的功能效益，逐步实现设备、信息和 资料等资源的互通互享，从而成倍提高教学资源的使用价值，实现教师资源、教材资 源、教室资源的最大化利用。 学校积极推进“互联网+教学”智慧课堂实践项目，旨在努力实现师生“教与学”方式转型、课