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工程热力学与传热学 课程考核大纲 一、适应对象 喷管出口截面的流速 c2 及喷管质量流量 m 是如何变化的？ 修读完本课程规定内容的汽车服务工程专业的本科学生； 5．简述孤立系统熵增原理。 提出并获准免修本课程、申请进行课程水平考核的汽 6．在进气状态、压缩比和吸热量相同的条件下，试比 车服务工程专业的本科学生； 较内燃机的定容加热循环、定压加热循环和混合加热循环 提出并获准副修第二专业、申请进行课程水平考核的 热效率的大小。 非汽车服务工程专业的本科学生。 二、计算题 （任选 2 题，每题 15 分，共 30 分） 二、考核目的 1．冬季利用热泵从外界环境中取热用以维持 20℃的 通过本课程的学习，学生应了解热力学的宏观研究方 室温。当室内、外温度相差 1℃时，通过围护结构的热损 法，掌握热能与机械能之间的转换规律和能量有效利用的 失为 1200kJ/h, 求：（1）当冬季室外温度为-10℃时，驱动 理论，能够正确运用热力学基本原理和定律分析计算各种 热泵所需的最小功率是多少？（2）夏季，将同一台热泵用 热力过程和热力循环，使学生具备分析解决实际工程热问 于室内空调，输入功率及温差为 1℃时通过围护结构的热 题的基本能力，并为学生学习有关的专业课程提供必要的 损失同上。问室外温度在什么极限情况下，还能维持室内 理论基础。同时，通过本课程的学习，使学生获得比较宽 为 20℃？ 广和巩固的热量传递规律的基础知识，具备分析工程传热 2. 证明：采用两级压缩中间冷却压缩气体时，若中间 问题的基本能力，掌握工程传热问题计算的基本方法并具 压力取 （其中 为气体压缩前的压力， 为气体压缩终了的 备相应的计算能力，学会传热学实验中有关温度与热量的 压力），则压气机的耗功最小。 测量方法并具备初步的实验技能。 3．一股温度为 22℃，相对湿度为 80%的 2kg 湿空气 三、考核形式与方法 与温度为 40℃，相对湿度为 20%的 4kg 湿空气绝热混合， 闭卷考试。 混合前后的压力均为 1bar, 求：（1）混合后湿空气的含湿 四、课程考核成绩构成 量、温度和相对湿度；（2）将混合过程表示在 H-d 图上。 期末考试占 70%，平时成绩占 30%。 饱和水蒸汽性质： 五、考核内容与要求 t℃ 10 20 30 40 学生在学完《工程热力学与传热学》课程后，应达到 Ps(bar) 0.1227 0.02337 0.04242 0.07375 下列要求：掌握热力过程和热力循环及热能传递的分析方 传热学部分(50 分) 法；熟练地运用常用工质的物性公式、图表进行热力计算； 一、简答题 （任选 4 题，每题 5 分，共 20 分） 对典型的传热现象能进行分析，建立合适的数学模型，并 1．试介绍三种强化管内湍流换热的措施，并说明措施 进行正确的求解；掌握有关的实验方法和技能。 的传热学原理。 六、样卷 2．在采用温度计套管测量管道中流体的温度时，可采