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《家庭教育促进法》学习心得体会〔共5篇〕 第一篇 家庭教育，立德树人 —— 《家庭教育促进法》学习感悟 《中华人民共和国家庭教育促进法》于2022年10月23日第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十一 次会议通过，并于2022年1月1日起正式实行。这部法律既有倡导和引领，也有强迫和标准，将带娃这件 传统“家事”上升为国家“大事”。 随着经济开展和社会转型，家庭教育暴露出一些问题和短板。有的是父母或监护人未尽教育职责，有的 是父母或监护人不懂如何教育，一些社会问题由此而生。 民有所呼，法有所应。家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任教师，要给孩子讲好“人生第一 课”，帮助扣好“人生第一粒扣子”。作为幼儿家长，应智德并重、知能合一、养教结合，我总结为以下几 点感悟： 一、帮助幼儿树立正确的人生观和价值观 家庭教育以立德树人为根本任务，家庭教育促进法引导我们注重家庭、注重家教、注重家风，培养幼儿 人铸牢民族意识，培育家国情怀，维护国家统一；教育幼儿崇德向善、尊老爱幼、热爱家庭、节省节 约、团结互助、诚信友爱、遵纪守法，培养幼儿良好社会公德、家庭美德、个人品德意识和法治意识。 帮助幼儿树立正确的成才观，引导其培养广泛兴趣爱好、安康审美追求和良好学习习惯，增强科学探究 精神、创新意识和才能。 二、亲自养育高质量陪伴孩子 发挥父母双方的作用，在互动中增进亲子感情，相机而教，寓教于日常生活之中，同时还能减少孩子在 家看电视、玩手机的时间，促进幼儿全面开展、安康成长。 施行家庭教育，应当关注幼儿的生理、心理、智力开展状况，合理运用不同的方式方法，原因不同，我 们应当区别对待；严慈相济，关心保护与严格要求并重；平等交流，予以尊重、理解和鼓励；尊重其参 与相关家庭事务和发表意见的权利；尊重差异，根据年龄和个性特点进展科学引导。 潜移默化，言传与身教相结合；与孩子共同成长，也使家庭生活有滋有味；互相促进，父母与子女共同 成长。 作为家长，我们应该尊重幼儿人身心开展规律，尊重幼儿个体开展差异；家长要根据自己孩子的身心特 点，选择适宜的家庭教育方式，探究沟通方法，比方讲故事、做游戏、角色扮演。把他们当做可以自我 负责的独立个体，尊重幼儿的人格尊严，保护他们的隐私。 三、帮孩子树立正确的劳动观 学知识的同时，也要让幼儿热爱劳动。参加力所能及的劳动，进步生活自理才能和独立生活才能，养成 吃苦耐劳的优秀品格和热爱劳动的良好习惯。 保证幼儿营养平衡、科学运动、睡眠充足、身心愉悦，引导其养成良好的生活习惯和行为习惯，促进其 身心安康开展；合理安排幼儿的学习、休息、娱乐和体育锻炼时间。 鼓励幼儿在家参与家务劳动、孝敬效劳长辈。积极引导幼儿开展劳动理论锻炼，参与和自身年龄相符的 根本劳动技能，比方种地、采摘、擦桌子、墩地、合理摆放物品。从小承受劳动教育，每天参加一次家 务劳动，每天争当值日生发饭、拾掇碗筷。学会照料自己，穿衣吃饭。对幼儿开展孝敬效劳长辈等中华 传统美德教育，坚持每天向父母说一句问候语，给长辈捶背等。 四、保障平安培养孩子自救才能 关注幼儿心理安康，教导其珍爱生命，对其进展交通出行、安康上网和防欺凌、防溺水、防诈骗、防拐 卖、防性侵等方面的平安知识教育，帮助其掌握平安知识和技能，增强其自我保护的意识和才能。就像 一些家长不让孩子碰水，不是在保护，反而在损害。要培养孩子有一定的自救才能。 五、家校共育与社会共育 家长在法规的引航下依法带娃，施行积极的家庭教育，配合学校，合理安排孩子的学习、休息、娱乐和 锻炼时间。 第二篇 《家庭教育促进法》学习有感 中华人民共和国家庭教育促进法，已于2022年10月23日第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十一 次会议通过，并于2022年1月1日起正式实行。在本法中明确了父母责任、国家支持、社会协同和法律责 任；尤其是家庭教育的九种方法和六项内容更是直观详细，可供渴望成为合格家长的父母学习品味。 其实，每一个家长都渴望成为合格、成功的家长，每一个成功人的背后都有一个成功家长、合格的家 长。随着孩子一天天长大、每一个家长都应该和孩子一起学习，共同成长；学习家庭教育的新理念、新 知识、新方法。家庭教育是一门科学，不是无师自通的。家庭教育的成功与失败和家长个人的社会地 位，经济程度、文化修养虽有关系，但是并不是说自身成功的家长就一定能培养出成功的孩子。 做一个家长并不难，当他〔她〕有了孩子后，就很自然地成了爸爸、妈妈，他〔她〕就变成了家长。如 今由于生活程度的进步，我们都会在孩子身体、生理方面投入大量的精力，让孩子出生更顺利一点，营 养更丰富一点，长得更安康一点。但是除了这种生理、身体方面的养育之外，