培养学生书法兴趣，打造和谐班级.docxVIP

培养学生书法兴趣，打造和谐班级 书法是中华民族优秀传统文化之一，需要代代传承和发扬，培养学生书法兴趣，开展书法活动对于建设一个和谐凝聚力的班级，能起到意想不到的效果，学习书法要从一笔一画做起，有规有矩，每一个点画都要有起笔行笔收笔的过程。这就如同做人做事有始有终，不能马马虎虎敷衍潦草，通过书法练习让孩子们静下心来，教室里安安静静温馨静谧，自然而然地养成良好行为习惯，通过毛笔书法练习，可以磨练学生的意志形成严谨踏实守纪耐心的品质，长期练习训练使学生养成一丝不苟，善于观察事物分析问题的能力，淘治学生的性情锤炼学生品格，提高学生人文素养，在书法学习过程中，首先引导学生会欣赏历代优秀书法作品，从直观上让学生感受美的熏陶，点燃学生心中对书法的好奇心与兴趣，同时让学生了解书法的发展过程，借助古人王羲之、钟繇、怀素、张旭、张芝、岳飞等名家，学习书法的励志故事，鼓励学生养成不怕苦不怕累刻苦用功吃苦耐劳持之以恒的学习精神。 当然学习书法不是一件容易的事，需要经常不断地对学生进行点拨督促，特别是学生练习一阶段，觉得自己进步不大，学习兴趣减弱，出现心浮气躁心理，教师要及时给引导鼓劲，帮助学生解决困难，定期开展书法展示交流活动提高兴趣，让学生在练习书法中体会到字里行间隐藏着中华美德艺术，例如在字体结构中，左让右、上让下，穿插揖让正是中华传统美德尊老爱幼，礼貌待人的体现。