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搭载数学活动，驶往“好玩”课堂 谈到数学，有许多人的第一反应就是：难，枯燥，没意思。如果我们每个数学老师面对着一班有这些想法的孩子，可想而知教学将变成多么艰难的事情。因此，为孩子们打造一个“好玩”的数学课堂，让孩子们在轻松愉悦的环境中学习数学就显得尤为重要，我想这也是我们每个数学老师为之努力奋斗的目标。近几年，我在课堂中尝试创设和谐环境、多融入一些数学活动，帮助孩子们提高数学学习的动力，取得了一定的成效。 一、连接数学与思维的桥梁——兴趣 我们常说：兴趣是最好的老师。对呀，只要是我们感兴趣的事，没有做不好的。对孩子们来说，数学是一门比较抽象难懂的学科，但只要我们能激发孩子们学习的热情与兴趣，使