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让优秀传统文化融入育人活动 活动是教育的活力所在。形式多样的体验活动有助于让优秀传统文化入脑入心、付诸行动。学校开展优秀传统文化主题设计活动，让“德不孤”“里仁为美”“君子周而不比”“自奉必须俭约”等话语彰显在校园的各个角落，让经典抬头可见、低头成诵，让优秀传统文化自然地融入学生生活。 “仁者爱人”，我们从解读“仁”、从“人从二”的造字法入手，引导学生树立“两个人”的意识，避免自我为中心的言行；从解读“己欲立而立人，已欲达而达人”入手，引导学生讲好“心中有他人”的故事。自201X年9月起，我们把“做站在他人角度说话做事的公益人”作为全校德育工作的主线和师生、家长为人处世的准则，每学期抓实一件小事，相继开展了“我把左半边留给您”等9件重点小事活动，师生共同编写了《站在他人角度说话做事的公益人》的校本教材。 “传家有道惟存厚，处世无奇但率真”，家风家训是“扣好人生第一粒扣子”的重要资源。“君子务本，本立而道生。孝弟也者，其为人之本与”。“孝”是中华优秀传统文化的核心元素。每年的业式上，校长都会给学生布置一项特殊的作业：吃年夜饭时，端着杯子走到每一位长辈面前，毕恭毕敬地鞠个躬，然后眼睛看着长辈，响亮地说一声“谢谢您”，再根据每个人的年龄、职业等说一句祝福的话语。学生许云弈的爸爸说：“这是给孩子打好人生底色，是特别亲切、有效的教育方式。” “好玩”激发了学生学习优秀传统文化的兴趣，“好懂”