幼儿社会认识发展的特点.docxVIP

一、幼儿社会认识发展的特点 3、4 岁幼儿在社会环境的影响下，已具有初步的对社会规则、行为规范的认识，能做最直接、简单的道德判断；喜欢与人交往，有了与其他小朋友一起活动的愿望；对父母有着很强 烈的情感依恋，对经常接触的人也能形成亲近的情感。他们的自我意识开始出现，能区分“你” “我”“他”，但不会区分自己和他人的需求。 4、5 岁幼儿的社会认知能力明显提高，懂得更多的社会规则，行为规范，能关心他人的情感反应，出现最初步的关心、同情反应，友好、助人、合作行为明显增多。在自我意识方面， 他们开始体验到自己的内在心理活动、情绪情感和行为反应，能以他人的要求调控自己的行 为，自制能力开始发展。 5、