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- 一、单选题 教育传播进入电子传播阶段是在(19 世纪末以后） 个人之间面对面的信息交流被称为（人际传播） 大众传播基本上是信息的（单向流动） 被誉为“语言学之父”的是（索绪尔） 拉斯韦尔的“5W”模式最初是（文字模式） 提出“S-M-C-R”传播过程模式的学者是（贝罗） 传播过程中，在接收端将信号转换为符号叫做（信道译码） 关于符号叙述正确的是（符号是具体的） 聋哑人使用的手势语属于（象征性动作） 信息在传递中会损耗、变形的教育传播系统结构是（ 二 步 结 构 ） 11．微笑不但表现在脸面上，还表现在眼睛上和全身肌肉的 放 松 上 ， 这 是 非 语 言 符 号 的 （整体性） 12．从说服传播的长期效果来说，最终起决定作用的是（内容 的 说 服 力 ） 13．“老张的画很值钱”这一话语对于语言的误用在于（事实推论的混淆） 信息论的创始人是（香农） 内涵意义是（往往带有情感上的爱憎） 计算机媒体属于（交互媒体） 人类最重要的传播工具是（语言） 传播过程中的译码又被称为（符号解读） 计算机网络进入教育领域是在（20 世纪 90 年代后期） 施拉姆关于传播的“雷达”功能的比喻是指（环境监测） 传播学“五个 W”公式的创始人是（哈罗德·拉斯韦尔） 传播过程中，在接收端将符号转换为信息叫做（信宿译码） 教育传播学属于（