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PAGE PAGE 10 第一章 学习理论 1、 小学生在英语课上学习“书的英语单词“book”。按奥苏伯尔的学习分类，这里的学习属于 A. 表征学习 B. 概念学习C. 命题学习D。 发现学习 2、 布鲁纳语：学习的重点不在于记忆，而在于编码.其主要说明 A. 影响学习的条件包括外部输入的信息的组织，在短时记忆加工中的新旧信息的相互作用 B。 记忆没有编码牢靠 C. 学习在于编码，而不是记忆 D. 编码是学习知识的主要内容 3、 外语单词语音和字形联系的识记最适宜于用早期学习研究中的 范型来解释 系列学习B。 配对联想学习C。 S—R 学习D。 自由回忆学习 4、 布鲁纳