活动】幼儿园《保暖小帮手》.docxVIP

活动内容：科学《保暖小帮手》（物质与物质） 【活动目标】 1. 感知和体验冬天的寒冷对自己生活和活动的影响。 2. 观察、感知冬天的衣物的特点，知道这些衣物能保暖。 3. 尝试为自己选取能保暖的衣物。 【活动准备】 1. 经验准备：幼儿观察了人们冬天穿戴的衣物。 2. 材料配套：师幼共同准备的衣物（干净的、厚薄特征对比明显的、不同款式的衣服和保暖品）若干，背景音乐。 3. 环境创设：布置一个有冬天衣服和夏天衣服（以冬天衣服为主）的“简易服装店”。 【活动过程】 一、谈话引入，激发幼儿参与活动的兴趣。 讨论：现在是什么季节？要穿什么样的衣服呢？为什么？ 二、参观“简易服装店”，初步感知冬天衣服的特点。 1. 讨论：请你找出一件冬天的衣服，并说说为什么它是冬天穿的？ 2. 小结：冬天的衣服很厚，我们穿了感觉很暖和。 3. 看一看、摸一摸、比一比，了解冬天衣服的特点。 4. 讨论：你觉得冬天怎么样？冬天的衣服和夏天有什么不一样呢？除了衣服，还有什么东西能保暖呢？ 5. 小结：冬天很冷，冬天的衣服很厚，穿了感觉很暖和。除了衣服，帽子、围巾、手套等也可以保暖。 三、挑选冬天的衣物，进行表演，进一步感知冬天的衣物能保暖。播放音乐，引导幼儿挑选一件自己喜欢的衣物进行表演。