部编小学四年级上册语文习作生活万花筒教案.docVIP

课题 授课 目标 授课 重点 授课 难点 教具 准备  最新部编版小学上册语文优选资料设计 习 作 生活万花筒 课型 习作 授课 1 课时 时间 引导学生依照本单元课文的写法，围绕自己亲身经历的、或看到的事去写习作。 引导学生学会审题、选材、明确习作要求。 掌握表达事情的方法，把事情的来由、经过、结果写清楚。 叙事要做到内容详尽，感情真挚。 围绕自己亲身经历的、或看到的事去写习作。 学会审题、选材、明确习作要求。 掌握表达事情的方法，把事情的来由、经过、结果写清楚。 叙事要做到内容详尽，感情真挚。 能联合本单元课文的写法去写习作。 课件 授课方案设计妄图 一、创立情境 生活是个万花筒，每日都有很多的事发生着，令人感人，令人赞叹不已的事情，我们每一个人都经历过让自己印象深刻的难忘的事，或许其中有一些给了你很深的印象和 导入 （）启示。今天，我们就试着把你心中的这件事写下来告诉大 分钟 家你记忆中的事有哪些呢？ 今天，我们的习作就是围绕“生活万花筒”来写的。 现在就让我们写一写吧。  【设计妄图：创立情境，有利于惹起学生的思虑，让学生们赶快收集写作的对象及资料。】 最新部编版小学上册语1文优选资料设计 新课 授课 （ ）分钟  最新部编版小学上册语文优选资料设计 二、审题指导（出示课件2） 【设计妄图：审题指导 这个环节能让学生很快 读到这个题目，你都认识到了什么？（板书：生活