大班教案魔力一分钟反思.docxVIP

大班教案魔力一分钟反思 1、班礁魔力一分钟思 活动目标： 1、在娱乐赛场的气氛中，让幼儿体验一分钟，知道一分钟是很短暂的，但可以做有意义的事，让孩子们懂得珍惜时间。 2、相互合作能完成许多个人在一分钟内不能完成的事。 3、能在集体面前胆发言，积极想象，提高语言表达能力。 4、能认真倾听同伴发言，且能立地进行操作活动。 活动准备： 1、多媒体课件，有秒针的钟 2、幼儿事先分好红、黄、蓝三队 活动过程： 一、引题 2、 师： 今天所有的比赛都和一分钟有关，在每个游戏环节中，我们都将为获胜的队伍加上一分，最后比一比哪队的分数最高，选出冠、亚、季、并送上奖品，所以家都要加油。 二、体验一分钟 1、师：那小朋友你们知道一分钟是多长的时间吗?(请个别幼儿回答)师：让我们一起来看时钟。哪根针是秒针，秒针怎样走才是一分钟?(请个别幼儿回答)(师总结：最长的红颜色是秒针，秒针围着钟顺方向走一圈就是一分钟)师：时间是隐形的，我们看不见它，但我们能听到它走路的脚步声，请闭上你们的小眼睛，静静的听。;.教.案来自:快思老.师教.案网;慢慢睁开你们的双眼，感受一分钟时间有多长了吧! 2、师：接下去让我们先进入今天比赛的第一个环节，让我们一起来玩“黑胡子的猎人的游戏，比一比，哪队的小朋友能够坚持一分钟? (教师交待游戏要求)师：现在每人将黑胡子放在鼻子和嘴唇之间，我宣布开始，你们就松开手，手不能再碰胡子，如果胡子掉下来了，请你坐下来，开始。 3、幼儿比赛，教师统计。宣布比赛结果，并为获胜的队加分师：停，黑胡子还在的选手用手拿着胡子。 师：我来统计一下，黄队、、、红队、、、蓝队、、、，×队的人数最多，给×队加一分(教师在黑板上、、颜色的旁写1) 4、师：给X队鼓掌，其余两队要加油了。刚才有的小选手们让黑胡子在你的脸上停留了一分钟，那么在日常的生活中，你在一分钟内能完成些什么事呢?(幼儿自由回答) 三、猜想一分钟 1、师：小朋友真棒，在一分钟里可以做那么多事情，现在老师想请你们来猜一猜在下面的几件事情中，哪些是可以在一分钟内完成，哪些是不能完成的?为什么?让我们进入第二关__猜猜看。小组先讨论一下，然后选出一位代表来猜(播放多媒体)(播放课件时，教师在黑板上一一出示图片) 2、师：红队小选手你们觉得哪些事是能在一分钟内完成的?黄队小选手你们觉得哪些事是能在一分钟内完成的?蓝队小选手你们觉得哪些事是能在一分钟内完成的?(每对一个用√×在黑板上表示) 3、师：好，小选手们都猜完了，到底哪些事是能在一分钟内完成的呢?好，现在让我们一起来看看。(播放多媒体) 4、刚才谁猜对了，X队猜对的人最多，让我们为X队加上一分。(在黑板上统计一下) 四、合作一分钟 1、师：让我们现在来看看比分情况，呀，X队暂时落后，接下去的比赛你们加油争取把比分赢回来。 2、师：接下去的一分钟比赛需要两个小选手相互配合。老师想请一个小朋友带上眼罩，请另一个小朋友站在这个盲人的后面，不用戴眼罩，双手搭住他的肩膀，把他该走的方向告诉他，带他绕道走一圈，把盲人带到目的地，希望你们加油，争取在一分钟里完成?，在一分钟内完成的加一分。 3、幼儿两两尝试，其余幼儿为他们加油，并进行倒数记时。 师：我们其他小朋友看着黑板上的钟为他们计时 4、师：他们刚才用了X秒一分钟不到的时间就完成了，来给他媚鼓掌，给他们加上一分，谁还愿意来试一试，争取也在一分钟里完成?(请黄队和蓝队) 5、幼儿活动 6、给获胜的队加分师：今天的游戏已经结束，我们来看看各队的分数情况，红、黄、蓝各几分，现在率先的是×对，所以今天的冠是×队，家鼓鼓掌，亚是×队，季是×队，请刚才每组的代表上台领奖，请客人老师为他们颁奖，一起为自己鼓鼓掌。 五、离开教室 1、师：今天的比赛到这里就结束了，刚才有几位小朋友说了在一分钟内能完成的事，请你们回家后试一试这些事在一分钟内到底能不能完成，一起谢谢客人老师。 教学思： 本次活动贴近幼儿生活，并且生活经验丰富，所以他们对活动形式很感兴趣，对活动中的游戏也很感兴趣，幼儿参与的积极性高。让幼儿感受到了对一分钟的时间概念，让幼儿学会快速做好很多日常生活中的小细节。 2、班礁魔力一分钟 活动目标： 1、在娱乐赛场的气氛中，让幼儿体验一分钟，知道一分钟是很短暂的，但可以做有意义的事，让孩子们懂得珍惜时间。 2、相互合作能完成许多个人在一分钟内不能完成的事。 活动准备： 1、多媒体课件，