小学英语_M4U1 Will you take your kite教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

PAGE 4 PAGE Module 4 Unit 1 Will you take your kite?教学设计 一、教材分析 本课是新标准英语三年级起点第四册第四模块第一单元Will you take your kite?本单元围绕“将来时”这一题材开展，通过询问别人将要带什么东西，使学生了解有关将来时的用法及回答。 二、教学目标 1.知识目标 (1)学习、掌握 picnic take great fly why because so等单词 (2)能力灵活运用句型：Will you take you ...?及其回答Yes ,I will. /No ,I won’t. 2.能力目标：提高学生听、说、读、写等综合能力 3.情感目标：通过引导学生参与游戏情景剧表演等丰富多彩的教学活动，锻炼学生的语言运用能力，培养其思考的意识和计划意识。 三、教学重、难点： 1、灵活运用Will you take…?以及回答Yes, I will. ?No, I won’t.来谈论计划。 2、新单词相关语句在实际生活中的应用。 四、教学准备 自制多媒体课件，课本CD-ROM，录音机，用于奖励学生的小贴画。 五、教学过程 Step1:Warming up Greetings T: Class begins .Stand up, please. Good mornin