小学语文_五年级人物语言 桥教学课件设计.ppt

在一切语言中，包括最普通的语言，都有着某种歌唱的韵味。 ——（英）卡莱尔 推心置腹的对话，就是心灵的展示。语言最能暴露一个人，只要你说话，我就能了解你。 —— （美） 本 琼森 学习目标 1 品“人物语言”魅力 2 读人物“内心世界” 老汉语言 老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！” 老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。” 老汉突然冲上前，从队里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！” 老汉吼道：“少废话，快走。”他用力地把小伙子推上木桥。 交流分享 整理《导学案》第二题——“从老汉的每句语言中，你分别读出了一个怎样的老汉？” 小组合作，分享各自做好的语言批注。讨论时间约3分钟。 老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！” 老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。” 老汉喊话： “桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！” 老汉说： “可以退党，到我这儿报名。” 老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！” 老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。” 老汉喊话： “桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！” 老汉说： “可以退党，到我这儿报名