6二次根式题的特殊解法.docx

兰威学校个性化辅导教案提纲 教师： 学生： 时间： 年 月 日 学段： 授课目的与考点对点分析： 二次根式题的特殊解法 授课内容： 若a、b、c为非负有理数。 当 a ? b ? c时， a、 b、 c 都是同类二次根式，利用这一性质解题，对培养逆向思维大有好处。下面举例说明。 例题讲解 x ? y ? 1998 例1 已知x、y都为正数，且 ，求x+y的值。 解：因为只有同类二次根式才能合并，而 x ? y ? 1998，说明 x、 y都与 1998是同类二次根式。 又 1998 ? 3 222， x ? a 222, y ? b 222 所以设 （a、b为正整数）， 则有a 222 ? b 222 ? 3 222 , 即得a+b=3。所以a=1，b=2 或a=2，b=1。 ∴x=222，y=888 或x=888，y=222。 ∴x+y=1110。 例2 若a、b、c为有理数，且等式 a ? b 2 ? c 3 ? 5 ? 2 6 , 则2a ? 999b ? 1001c的值是 （ ）。 A. 1999 B. 2000 C. 2001 D. 不能确定 5 ? 2 6 ? （ 2 ? 3） 2 ? 2 ? 3。 解： 1 而a ? b 2 ? c 3 ? 5 ? 2 6, ? a ? b 2 ? c 3 ? 2 ? 3. ? a、b、c为有理数，比较系数得a ? 0,b ? 1,