部编二年级上册语文《曹冲称象》说课稿.docVIP

人教部编版二年级上册语文精选资料 《曹冲称象》讲课稿 一、说教材 《曹冲称象》是一篇经典的历史故事,记述了曹激动脑筋想方法称出大象体重的故事。全文环绕“称象”这一中心，运用衬着衬托、映托比较的方法记述了称象的全过程，表现了曹冲的聪慧才干，给人以深刻启迪。 二、说学情说目标 二年级的学生经过一年多的语文学习已经拥有初步理解词语能力。但曹冲称象这个历史故事远离孩子们生活实质，需要借助多媒体的图片和动画等帮助理解。本课是第二课时，要点在于理解课文。依据低年级学生的说话训练。我制定了以下教课目标。 1、会正确、流利、有感情地朗读课文。 2、会用自己的话说一说曹冲称象的过程。经过官员称象的方法和曹冲称象 的方法比较，理解曹冲称象方法的科学奇妙。 3、培育学生爱动脑筋的好习惯。 教课要点：会正确，流利、有感情地朗读课文，会用自己的话说一说曹冲称象的过程。 教课难点：会用自己的话说一说曹冲称象的过程。 三、说内容过程 在讲解这篇课文的时候，我主要分为以下几个步骤。 分别是：（一）巧设情境、导入新课。经过创建情境，使学生走进生活实质，认识秤是不可以称大象的。所以称大象的难度是可想而知的。 人教部编版二年级上册语文精选资料 人教部编版二年级上册语文精选资料 （二）复习生字，朗读课文。学生复习生字词。教师合时指导朗读。使用个别读、齐读的方式。使同学们能够正确、流利、有感情地朗读课文。 （三）辅助动画