【精】人教版三年级下册道德与法治《万里一线牵》教学设计.pdfVIP

人教版三年级下册道德与法治《万里一线牵》教学设计 教学目标 1. 情感态度价值观：帮助学生感受到现代通信的优势，从心底喜爱现代通 信。 2. 能力与方法：了解现代常用通信方式的特点，会选择合适的通信方式与 他人联系。 3. 知识：了解现代通信的发展变化，激发学习科学技术的兴趣。 教学重点 1. 了解现代常用通信方式的特点，会选择合适的通信方式与他人联系。 2. 了解现代通信的发展变化，激发学习科学技术的兴趣。 教学难点 1. 帮相学生感受到现代通信的优势，会恰当选择健康的通信方式。 教学过内容 活动引入 师：老师这几天有一个问题困扰着我，我远在南京的爷爷今天过生日，可 是我人在吉林，很遗憾不能去现场了。谁能帮帮我，我可 以用什么方式给 爷爷送上生日祝福呢？ 生：打电话 ，发短信，发视频聊天，买礼物…… 活动一 现代通信多种多样 师：谢谢大家帮老师想到了这么多给爷爷送去祝福 的方法。像同学们刚才 说 的这些 ，人与人之间的信息沟通，信息传递就叫做通信，今天我们一起 公共学习《万里一线牵》 （板书：通信，课题《万里一线牵》 ） 师: 在生活 中，你还用到哪些通信方式？ C S 6 N 9 V 5 T 10 U 2 师补充：还有发电子邮件、发传真等方式。这是传真机，我们看看它是怎 么工作的。( 出示座机电话、手机、电脑、快递包里、邮箱、邮局、传真 机等图片，视频) 传真机我们生活中使用不多，但在办公需要传一些正规 合同文件时，它的利用率是非常高的。 师: 那你觉得老师可以用哪种通信方式祝爷爷生日快乐呢?为什么? 生：我建议…… 师：现代的通信方式真是多种多样，也给我们的生活带来了很多便利。 师: 看来写信、打电话、发短信、发电子邮件……这些生活中常用的不同 的通信方式有各自的特点，我们来比较一下吧。 师：这是课前为大家提供的调查单。你调查的通信方式是什么？通过你的 调查，你发现了什么？ 生：到台前汇报 比较结果 师小结: 打电话、 网络视频、发电子邮件等通信方式，如果没有 网络信号 就不能使 用。寄信，寄物品需要物流服务 。不同的通信方式在快捷度 、方便性 、安 Z T 6 Q 10 S 2 B 10 H 8 全性 、费用、趣味性等方面各有特色 。各种通信方式在我们的生活中发挥 着不同的作用，我们可以根据 自己的需求 ，按需选择 。 活动二 争做通信小能手 师： 由此可见 ，我们的生活真是离不开通信 ！除了给远方的家人送祝福外 ， 老师今天 的 “待办事项”里还有几件事需要联系沟通。请大家再来帮帮我， 这几种情况 ，你会选择哪些通信方式呢?并说说为什么这样选？( 出示情境 ， 各小组选择一个情境展开讨论) 1. 我女儿忘记了老师布置的周末实践作业 。 2. 邀请美国小学生考察团来我校参观 。 H Z 10 U 4 F 2 J 1 U 10 3. 给已经毕业的学生，邮寄在校期间的获奖证书。 C S 6 N 9 V 5 T 10 U 2 师：小组合作来讨论一下，在合作前，看一下小组合作规则： 1. 选取其中一事例，针对问题来发言。 2. 讨论发言有顺序，他人发言用心听。 3. 小组讨论声音小，全班汇报大声说。 师：小组合作的规则你听懂了吗？下面就拿出任务单开始吧！ 师: 小组汇报时，想一想我们用哪种方式大家能听得更清楚、更明白？ 小组 1: 我们组觉得可以发信息邀请国外的小朋友来做客，也可以打电话。 如果给对方写邀请信，更能表达礼貌和诚意，所以还可以选择写信。但考 虑到写信邮寄到国外太远，费时，不方便，最后认为写电子邮件是最合适 的办法 。 师: 会比较和筛选不 同的通信方式，看来你们对通信方式的特点非常 了解 ， 考虑问题也很周到。 小组 2: 寄普通 的包裹找快递公司就行 ，如果是寄重要 的文件就要找服务 最好 、最安全的快递公司 。获奖证书非常重要 ，不能丢失 ，所以可以选择 需要接收人签字的快递服务。 Z T 6 Q 10 S 2 B 10 H 8 师: 邮寄重要文件、物品选择正规快递公司很关键 ，这是非常重要 的提醒