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人际交往教案幼儿园小班绘画故事 　　 设计意图： 　　《纲要》中指出，幼儿社会领域目标是能主动的参与各项活动，有自信心，乐意与人交往，学习互助合作与分享等。小班幼儿刚入园，对幼儿园的环境存在陌生感，小朋友之间不知道如何交往。下面这个活动可以在小班刚入园的9月份进行教学，通过活动让幼儿更快地适应幼儿园的生活，学会与人交往的`基本方法，愿意与同伴友好相处。 　 　活动目标： 　　愿意与同伴交往，学说短句：嘿嘿，我们是朋友。 　　活动重点： 　　让学生知道我们都是朋友，互相帮助 　 　活动准备： 　　动物、娃娃等毛绒玩具若干水果玩具若干音乐带 　 　活动过程： 　　1、小客人导入活动，激发幼儿活动的兴趣。 　　师：今天我们请来了许多小客人，可是它们很害羞，我们先向它们打个招呼吧。(教师出示动物、娃娃等毛绒玩具) 　　①请幼儿分组或自由向小客人打招呼。 　　②引导幼儿说一说自己是如何向小客人们打招呼的。 　　2、学说短句：嘿嘿，我们是朋友 　　师：刚才小朋友都用不同的方式和小客人们打了招呼，老师也和它们打声招呼吧。“嘿嘿，我们是朋友。” 　　①引导幼儿学说短句：嘿嘿，我们是朋友。(教师和幼儿说短句，幼儿与幼儿之间学说短句) 　　②引导幼儿说一说还可以怎样和好朋友