一年级线上写字教学提升策略.docxVIP

“我为线上语文教学支个招”系列之三一年级线上写字教学提升策略 线上教学已经进行了十多天，按照教学计划，一年级语文教学进入拼音教学转向课文教学的关键阶段。对于初步养成学习习惯的一年级小朋友来说，线上进行课文教学无疑是一个全新的挑战。课文教学，尤其是一年级的线上语文教学对老师们提出了更高的要求，需要老师更加细致用心，在紧跟教学进度的同时，更要保障孩子们生字书写质量。 一、循序渐进，熟悉生字 课前，我会根据第二天的课程表安排，结合孩子们在课堂学习的掌握情况， 分析出需要调整和突破的教学点，充分利用好手里的教参教案，配合国家教育云平台上教师们的授课，合理安排教学内容，重点做好生字书写部分的备课设计。一般情况下，在语文新授课的第一课时，运用课件向孩子们介绍课文中要学习书写的两个生字。从“字的读音”“字的结构”“新的偏旁”“新的笔画”“重要笔画 （压线笔画）”“书空笔顺”“组词”等方面，全面细致地向孩子们展示生字学习中需要注意的地方，让孩子们逐步加深印象，熟悉生字。 二、简易搭配，直观展示 在孩子们熟悉生字的基础上，教师的示范书写尤为重要。为此，我利用书本和晾衣架进行简单搭配，运用“希沃白板”的“手机投屏”功能，手机就化身成为一台小小的投影仪，将书写画面实时展示给学生，带着孩子们一笔一笔地去书写。“每一笔从哪里起笔，写到哪里结束；压线笔写在哪里；哪些笔画需要特别注意”。用投影的方式清晰直观地