幼儿园小班健康教育活动《保护小脚》.docxVIP

幼儿园健康教育活动 班级J教师： 活动名称 《保护小脚》活动时间 活动目标 1初步了解脚的功能,懂得保护脚的方法。 2体验脚对生活的重要性。 活动准备 .特小的鞋、大鞋，高跟鞋、反季节的鞋的ppt。 .不同触感的垫子 活动过程 、摸摸，探索脚的结构 二、动一动一一深入探究 1、感受脚的功能 （1）孩子们，你们看前面有四条小路，它们是一样吗？ 我们去上面走一走好吗？ （2）、请小朋友们说说感受？ 你刚刚走了哪条小路？走上去有什么样的感觉？（帮 助幼儿丰富“滑滑的”、“软软的”、“麻麻的”、 “硬硬的”等词汇 教师小结：我们的小脚能够感觉到硬的和软的、光 滑的和粗糙的、冷的和热的。 2、了解保护脚的方法。 （1）小朋友们，我们的小脚有这么多的作用，怎么样 才能帮助我们的小脚，让小脚找到自己最适合、最舒 服的家呢？我们一起来看一看，找一找吧。  （2）教师出示图片。 教师一边播放图片，一边根据不同的鞋子提问，看到 不合适、不舒服的鞋时，教师和小朋友们一起用手势 打X。 活动小结 孩子们通过ppt 了解脚的结构及脚趾和脚掌的数 量，了解怎样保护脚，用什么方法保护自己的脚（在 不同的场合穿不同的鞋，穿合脚的鞋子，在不同的季 节穿厚薄不同的鞋子。）通过脚和鞋子连线的方式，让 幼儿正确判断鞋子的正确穿法。