建立多元评价体系.pdfVIP

建立多元评价体系 评价的主要目的是全面了解学生数学学习的过程和结果，激励学生学习和促进教师教学。一 年级的学生刚刚进入了小学，正是良好学习习惯养成的关键时期，在数学教学中，应重视学 生在学习活动中的主体地位，采用多样化的评价方式，准确反映学生的学习情况，充分发挥 评价的诊断、反馈、激励和发展的功能，增强学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的 兴趣，使学生养成良好的学习习惯，有效挖掘学生的学习潜能，促进学生的不断发展。以北 师大版小学数学一年级上册《玩具》一课中“1——5的书写”这一知识点的教学为例，浅谈数 学教学中建立多元