高一地理教学计划1.pdfVIP

高一地理教学计划 高一地理教学计划 1 一、指导思想 按照学校新学期的工作计划，紧紧围绕以人为本，全面发展，围绕提高教 学质量以及学生可持续发展开展工作。 二、奋斗目标 做好学生初高中地理基础知识的衔接工作，扎实完成高一阶段的教学任 务，为高中毕业会考打好坚实的基础。 三、学生知识现状分析 高一新生虽然在初中学过中国地理和世界地理，对世界的、中国的自然地 理和人文地理有所了解，但由于中考不考地理和初三不开设地理课，随着时间 的推移，对地理知识的掌握可以说非常有限，对地理教学的观念，也仍保留在 应试教育阶段即认为地理是“副科”。 四、本学期教学的主要任务和要求 1、转变学生观念，提高学生素质。 2、做好初高中地理基础知识的衔接工作。 3 、了解人类赖 以生存 的自然环境的组成要素及其主要特征 ，理解自然环境 各要素之间的相互关系 。 4 、渗透辩证唯物主义的思想教育，树立科学的人 口观，环境观、资源观和 可持续发展的观念。 C P 8 I 8 L 1 C 8 T 8 5 、初步掌握必要的地理观察、学习、调查、运用图表和数据分析等基本方 法和技能，学会应用地理基本概念、原理分析评价地理问题。 高一地理教学计划 2 一、指导思想： 在新课标理论的指导下，以学校工作计划为指导，加强课堂教学，尽快适 应网络环境下和计算机辅助下的地理课堂教学模式，更加高效的完成本学科教 学目标。积极参加教研活动，努力使教学水平、业务能力有更大的提高。同 时，通过传授与学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生地理 的兴趣和初步能力，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”。 二 、工作重点 ： 突出 “研究”和“落实”。研究教育教学理论和思想 ；研究新课标、新教 材和新教法 ；研究学生身心发展规律；研究学生创新、探究能力的培养和不 同 层次 的教学组织管理思想和艺术 。落实新课标 中的地理理念；落实课程中 的教 学目标、能力及情感和价值观。 Z P 6 I 4 W 1 J 9 K 6 三、工作目标： 1、打造高效课堂。关注学生课堂学习的有效时间、参与度和思维深度 ，追 求课堂教学的高效率 。 2、加强业务能力，提高专业水平。 四、改进措施 ： 根据我校的学生特点 ，即上学期 的整体教学情况制定如下改进措施 ： （1 ）认真领会新课标精髓 、钻研教材 ，积极捕捉课改信息 ，尽力倡导 自 主、合作、探究学习，努力培养学生的学习兴趣和个性品质 。 H S 8 K 1 N 9 K 9 L 5 C P 8 I 8 L 1 C 8 T 8 （2 ）在教学中关注学生的身心健康和发展规律，结合学科特点，及时恰当 的引领学生对地理的情感教育；引领学生自己动手参与地理活动使之为我们的 生活服务。 （3 ）抓好常规地理课堂教学。认真备好每一节课，努力讲好每一节课；保 证每节一练，做到全批全改。使学生所学知识系统化，条理化，让学生在练习 中灵活运用知识，提高他们的各方面能力。 （4 ）充分利用网络资源，切实做好地理备课资料的收集、制作出好的课件 来激发学生对地理的学习兴趣和积极性，从而培养学生的探究能力和创新思 维。 （5 ）在课堂中充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理、评 价 ，逐渐使学生从 “要我这样做”转变为 “我应该这样做，让 良好的习惯内化 为学生的自觉行为。 （6 ）本学期继续学习高中地理教材 ，同时订阅 中学地理教学参考提高专业 素质。 （7 ）积极参加教研教改活动，根据教研组 的安排 ，积极听课评课，提倡相 Z P 6 I 4 W 1 J 9 K 6 互听课，听其他学科的课， 以求“他山之石 ，可以攻玉 。”这样使自己