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PBL 联合 CBL 在外科总论教学中的应用 目的：采用PBL 联合 CBL 的教学模式提高外科学总论课程的教学质量。方法：将 27 名学生随机分成 2 组，进行PBL 联合 CBL 的教学模式及传统 LBL 教学模式的对照研究，通过理论及技能操作的考核来评价教学效果。结果：采用PBL 联合CBL 教学模式的 1 组理论及技能考核成绩好于采用传统LBL 教学模式的 2 组。结论：PBL 联合 CBL 教学模式能有效的提高外科学总论点教学模式， 是一种值得推广的教学方式。 标签：外科总论 PBL CBL 外科总论学是临床医学专业医学生必修的课程之一，是基础课程跟临床课程之间重要的桥梁课程，传统的