三小二年级语文下册 课文4 14小马过河教案 新人教版二年级语文下册课文414小马过河教案新人教版.docVIP

14.小马过河 课题 小马过河 课型 新授课 设计说明 本课是一篇童话故事，情节生动，适合儿童表演。针对这一特点，本导学案在学生熟读课文的基础上，以课文为依据，让学生演一演，用这种方法帮助学生理解课文内容.鼓励学生展开丰富的想象，让学生在演的过程中把这些想象加进去,培养他们的语言表达能力。 学前准备 1。准备生字卡片。（学生) 2.制作多媒体课件。（教师） 课时安排 2课时 教学过程 第一课时 学习目标 1。学会认识14个生字，会写8个生字. 2.能正确、流利地朗读课文。 学习重点 识字,写字。 学前准备 1.准备生字卡片.（学生） 2。制作多媒体课件。（教师) 教学环节 一、谈话导入新课，板书课题（用时：5分钟） 1.今天我们学习一篇童话故事,同学们一定会觉得很有趣. 2。板书课题。 齐读课题。 二、初读感知，识记生字 （用时：15分钟） 1。出示自读要求: （1）自由读课文，画出课后的生字,再读两遍。 （2）给每个自然段标上序号。 1.按要求读课文，读准字音，画出生字。 2。各种形式学习生字词。 3.听范读，思考问题,交流，本文的主要内容。 1。我会把音节补充完整. ｐ t ｍ 棚 驮 磨 d ì í 挡 试 蹄 2。检查自读效果。 （1）学生自由小声读课文一、二遍，要求目视双