三小三年级语文下册第六组语文园地六教案1新人教版.docVIP

语文园地六 课 题 语文园地六 课 型 综合 备课时间 授课时间 教 学 目 标 1、正确掌握6个多音字在不同语言环境中的读音,发现多音字的规律。 2、积累关于天气预测的民间谚语。 3、培养口语交际能力，利用学生搜集的有关机器人的资料,引导学生说,画结合。 4、指导学生清楚明白地表达自己的意思，并学会互相评价，善于聆听。 5、根据生产和生活的需要展开想象，互相交流，彼此启发,自主习作. 教学重点 发现多音字的规律,认记8个生字。 根据生产和生活的需要展开想象,互相交流,彼此启发,自主习作. 教学难点 积累关于天气预测的民间谚语。 根据生产和生活的需要展开想象,互相交流,彼此启发，自主习作。 教学准备 多媒体课件 教 学 流 主 体 设 计 备注 程 第一、二课时 　　一、导入： 　　同学们，我们刚刚学完〈果园机器人〉一课,知道机器人是那样聪明能干.在机器人大家族里,有的可以进入险区,排除险情;邮递可以潜入深海，寻找宝藏；有的可以进入人体，查病治病等.老师还知道同学们也想发明更聪明能干的机器人.让我们先来给自己想发明的机器人取个名字好吗?板书课题：我想发明机器人。 　　二、创设情景，明确交际要求。 1、机器人协会要举办未来机器人大赛，评出最佳创意奖.你们有没有信心去参赛，介绍自己要发明的机器人? 2、我们不能打无准备的仗,要想获奖应该怎样介绍自己要发明的机