教科版四年级科学上册第二单元呼吸与消化4单元作业设计.docx

目 录 一、单元信息 1 二、单元分析 1 三、学情分析 3 四、单元学习目标 5 五、单元作业目标 6 六、单元作业整体设计思路 6 七、课时作业 8 第 1 课 感受我们的呼吸 8 第 2 课 呼吸与健康 12 第 3 课 测量肺活量 16 第 4 课 一天的食物 21 第 5 课 食物中的营养 25 第 6 课 营养要均衡 30 第 7 课 食物在口腔里的变化 38 第 8 课 食物在身体里的旅行 44 八、单元质量检测作业 49 PAGE PAGE 25 安徽省中小学作业设计大赛参赛作品 一、单元信息 基本信息 学科 年级 学期 教材版本 单元名称 科学 四年级 第一学期 教科版 呼吸与消化 单元组织方式 ? 自然单元 □ 重组单元 课时信息 序号 课时名称 对应教材内容 1 第二单元第 1 课 感受我们的呼吸 2 第二单元第 2 课 呼吸与健康生活 3 第二单元第 3 课 测量肺活量 4 第二单元第 4 课 一天的食物 5 第二单元第 5 课 食物中的营养 6 第二单元第 6 课 营养要均衡 7 第二单元第 7 课 食物在口腔里的变化 8 第二单元第 8 课 食物在身体里的旅行 二、单元分析 （一）课标要求 本单元以“人体具有进行各种生命活动所需的器官，和外界进行着物质和能量的交换”为线索设计了有层次