信息技术与初中物理课程融合教学设计.pdfVIP

信息技术与初中物理课程融合教学设计 一、教学目标 （一）知识与技能 1. 理解压力的概念，知道压力的作用效果跟压力大小和 受力面积的大小有关 2. 了解压强的概念，知道压强的计算公式，会进行简单 计算 3. 了解增大或减小压强的主要方法 （二）过程与方法 1. 观察生活中各种跟压强有关的现象 2. 探究压力的作用效果跟什么因素有关 3. 能运用知识解释简单现象，并且具有解决简单问题的 能力 （三）情感态度与价值观 1. 培养学生尊重客观事实、实事求是的科学态度 2. 通过探究性物理活动，培养学生对参与物理学习活动 的兴趣，提高学习的自信心 二、重点难点分析 重点：探究影响压力作用效果的因素实验。 难点：概括实验结论而引导出压强的概念。 三、教学对象分析及其学习需要分析 C G 10 P 8 S 1 D 2 W 4 通过前面两章的学习，学生已经知道力学的一些基本知 识，例如力的三要素是力的大小，方向，作用点。通