《水滴石穿》教案.docVIP

：《水滴石穿》教课设计 教课目标： 1、认识本课生字，并能正确书写这些字。 2、能读懂故事包含的意思，理解“水滴石穿”这两个成语的意思。 3、能用不一样的语气读好不一样角色的话，并表演这个故事。 教课要点： 理解两个成语的意思，并能灵巧运用这个成语。 教课难点： 理解课文讲的道理。 教课准备： 1、准备与故事有关的图画，或多媒体课件。 2、学生课前找几个与故事寓意周边的成语。 教课时间：两课时 教课过程： 一、学习“水滴石穿” （一）激趣引入新课 1、同学们都知道好多故事的成语吧，这些词语内容特别生动风趣，你能把 自己知道的成语说给大家听一听吗？抽生说。今日我们也要学习一篇风趣的成语故事：（板书：寓言两则水滴石穿）。 生齐读课题。 2、“水滴石穿”是一篇寓言故事，主要靠同学们自己来学懂，你们能不可以做到啊？（二）初读课文，练习朗读 1/4 1、学习前给大家提出两点要求：第一要会读，读谁字音，读通课文，读懂这个故事。 第二要会想，想想这个故事告诉我们一个什么道理？请同学打开书，自由朗读课文。等会男生和女生来比一比，看哪边读得最好。此刻抓紧时间练习读书，师巡视指导。2、生自由小声朗读课文。 3、哪位同学代表男生参加朗读竞赛呀？其他的认真听他的字音读准了没 有，什么地方读得好？抽生读，抽生谈论，老师谈论，纠正读间“阶jiē”、“嫌 á，n”指导书写。 4、请一位女同学与刚刚那位同学比一