幼儿园家园携手共同成长.docxVIP

家园携手共同成长 ? ? 幼儿教育中如果不与家长积极配合，难以提升教育效果，因此，教师应与家长多交流，在沟通当中，教师预约家长到幼儿园进行亲子活动、教育活动、互动活动，在不同的活动中教师与家长在共同配合下共同教育幼儿，这不仅能更好地教育幼儿，还能推动幼儿更好地成长。 一、预约家长开展亲子活动 ?? ?家园共育模式运用到幼儿教育中能够起到教育合力的作用，因此，教师教育幼儿的同时需重视与幼儿的父母多沟通，在交流过程中了解家长何时有时间到幼儿园进行亲子活动，预约时间后，家长到幼儿园与孩子共同进行堆积木、拼图、玩魔方、制作工艺品等亲子活动，在不同的活动中教师与家长多与幼儿交流，同时在共育中共同教导幼儿将玩具、物品摆放整齐，以及指导幼儿在进行亲子活动的过程中养成良好的行为习惯，使幼儿在教师与家长的共同教育下懂得随意乱扔东西是不好的习惯，使得幼儿自觉约束自身的行为举止，以此推动幼儿在亲子活动中和共育下提高行为举止的规范性和自我约束力。除此之外，从亲子活动中教师看到家长在教育幼儿方面存在的问题，从而及时指出家长在教育、引导幼儿时需注意言辞，以免过于严厉的言语伤害孩子幼小的心灵，由此在教师引导下家长改变错误的教育方式，进而在共育中更好地教导幼儿成长。 二、落实家园共同教育模式 ? ??孩子在成长过程中离不开父母与教师的教育，两者教育途径缺一不可，因此，教师落实家园共同教育模式时，应定期组织家长开家