幼儿园：大班科学《有趣的转动》.doc

大班科学:有趣的转动 活动目标： 1、在操作探索过程中发现转动的很多有趣现象，了解转动是运动的一种方式，以及转动需要的三个条件。（力、支点或轴心、圆的轨迹） 2、感受转动给我们的生活、身体带来的方便，并能大胆地表达表现自己发现的转动现象。 活动准备： 幼儿经验基础：了解和寻找会转动的物体。 环境准备：活动室周围挂满漂亮的小风车、会转的教师笔筒和转椅等。 幼儿操作材料准备： （1） 牙签、纸片、螺丝、硬币、盘子、塑料玩具、轮子等。 （2）钟表、磨、地球仪、绳子、呼啦圈、伞、发条玩具等。 4、教具：统计表一张，笔等。 活动过程： 一、猜谜引题 “说它是辆车，可它不是车，风儿一吹来，它就随风转。” 为什么风儿一吹它就会转？ 二、探索转动的秘密 1、投放材料第一次操作探索。 操作要求：让桌上的东西转起来。 提问：你用什么方法让什么东西转动起来？ 得出结论：物体的转动需要力。 2、增添新材料第二次操作探索。 操作要求：探索新材料的转法和秘密，老材料继续探索其他玩法。 提问：你用什么方法让什么东西转动起来？ 得出结论：（1）物体的转动需要支点或轴心。（2）需要圆的轨迹。 三、感知身体的转动。 四、感受转动给我们的生活带来的方便。 借助电力旋转：电风扇、洗衣机、时钟、录音机、果汁机、电吹风、旋转木马、旋转椅、CD播放机 借