幼儿园：大班科学《多变的天气》.docVIP

大班科学：多变的天气 活动目标： 1、学习观察气象标志，了解常见的天气情况和得知途径。 2、探索气象和我们生活的关系，尝试设计气象预报表。 3、激发幼儿观察气象的兴趣。 活动准备： 课件、表格、记号笔. 活动过程: （一）谈谈今天的天气。 小朋友，今天的天气怎么样？ （二）了解常见的和恶劣的天气情况。 除了今天的x天气，你还知道哪些常见的天气？ 播放课件（晴、多云、阴、雨、雷雨、雪）。 一天里面的天气都是一样的吗？有时候，一天里面的天气也会有变化，会有什么变化呢？ 播放课件（雨转晴、多云转雨等） 除了这些常见的天气，你还知道哪些恶劣的天气呢？ 播放课件（干旱、海啸、台风）。 （三）了解得知天气的途径。 1、你是怎么知道天气情况的？ 2、播放课件（自然界、自身感觉、媒体）。 （四）了解天气与人们生活的关系。 1、高温天怎样避暑？（播放课件） 2、雷雨天怎样保护自己？（播放课件） 3、雨天出门准备些什么？（播放课件） 4、小结：天气和我们的生活息息相关，所以我们应该关心天气情况，根据天气变化学 会保护自己。 （五）尝试设计气象预报表。 老师给大家准备了一支温度计和一张表格，表格上面有天气、温度、温馨提示3栏，请小朋友来当一当气象员，在表格上记录一下今天的天气情况。