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课文《玲玲的画》教学设计 课文《玲玲的画》教学设计 【学习目标】 认识 8 个生字，会写 9 个字以及“楼梯” 和“脑筋” 两个词语。 正确、流利、有感情地朗读课文。 了解课文内容后，让学生明白生活中的很多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。 【课前准备】多媒体课件（3 组）。 【学习时间】两课时。 【教学过程】第一课时 一、创设情景、谈话导入 小朋友们喜欢看动画片吗？（喜欢）那我们就来看一个动画片， 请你们一边看一边想：动画片中的人，他们遇到不高兴的事时是怎么处理的？ 播放多媒体课件（一）（人们在生活中经常遇到的一些令人不高兴的事，但这些事通过人们动脑筋，也变成了好