幼儿园：大班美术活动：月亮的故事（水粉画）.doc

大班美术活动：月亮的故事（水粉画） 设计者：临海市机关幼儿园 张俊 教材分析： 本次活动除了以月亮这一特定情境进行想象作画，还要突出“变”字，而这个“变”最大的反应点就在于地球与月球相比，一个有地心引力，一个会有失重现象。 大班孩子具有好奇、好问、好学的特点，所以设置探索月球的情景更能吸引孩子的兴趣，更能激发孩子的想象力。本活动以瓷砖墙为画纸，让孩子放开手脚大胆作画，使之体验到自由表现和创造的欢乐。最后评价作品将每个孩子所创作的单一小故事变成集体合作而成大故事的形式更深入感受“变”字的无处不在，更贴切大主题背景。 目标：1．大胆想象，利用水粉画表现发生在月亮上的故事。 2．感受水粉作画和合作画壁画的乐趣。 重、难点：大胆想象月亮上发生的故事，并利用水粉颜料表现动态形象。 准备： 1．物质准备： （1）各色（5-6种）浓度合适的水粉颜料分放在塑料盆中，水粉笔若干。 （2）供幼儿绘画的涂鸦墙，课前画上不同形态的大月亮。 （3）幼儿穿好倒背衣。 2．经验准备：课前了解有关月球的相关知识。 过程： 一、太空漫步 1．小宇航员们，今天我们要一起去探索太空，我们出发了。 2．你们看那是什么？ 3．我们马上就要抵达月球了，在登陆前我们先回机舱休息，补充体力。 师：情景导入，带领幼儿做一做在太空漫步的动作，集中注意力。 幼：夸张地做漫步动作，并根据自己在涂鸦墙上所见到的事物进行回答。 二、月球畅想 1．请你想一想月球上可能会有谁？他在干什么？ 2．引用孩子说的内容提问：他XXX（做什么动作）的动作会和地球上的一样吗？ 小结：原来月球上没有重力，月球上的事物做什么事都有可能漂浮起来。 师：引导幼儿尽量完整表达“谁，在干什么”。理解月球上的失重现象。 幼：想象月球上会有的生物及其在月球上的行为。 三、画画有趣的故事 1．瞧！月球上的小星星幼儿园正在进行飞行比赛，大家都戴着飞行器，有的戴在头上、有的戴在脚上、有的戴在背上，大家你追我赶，有两个小朋友飞得差不多快，远远看去都重叠在一起了。这时，我也开着急速的树叶飞碟和他们一起比赛呢。 我的故事有趣吧，你还能想出更有趣的吗？ 师：边讲述故事边绘画相应内容，示范出不同形态的人物及重叠现象。 幼：想象不同的月球故事，避免局限在飞行现象。 现在把你们想到的事都画下来吧。 幼儿在涂鸦墙上作画，教师巡回指导。 师：根据幼儿的作画情况可以对幼儿进行重叠画指导，或对表现人物动态有困难的进行帮助，对绘画位置过于集中的引导到不同位置等。 幼：大胆想象并作画。 四、月亮的故事 1．请幼儿在集体面前说说自己的画。 师：引导幼儿完整表述作品。 幼：感受同伴作品与自己作品不同的地方，学会欣赏同伴的作品。 2.大家都说了自己的画，如果请你看着所有的图画，你能把这些图画变成一个大故事吗？ 师：引导幼儿将多副作品进行编故事，对能力不足的孩子进行故事连接处的帮助。 幼：创编大故事，感受局部与整体、小故事与大故事的联系及同伴间的隐性合作带来的乐趣。 3． 教师将幼儿的作品从左到右进行讲述编成大故事：在美丽的月球村住着XXX（谁）他在XXXX（干什么），沿着小路来到XXX（地方）看见XXXX(谁谁谁)在XXXX（干什么）……小路越来越长，月球村的故事也越来越多。 4．我们马上要返回地球了，最后我们再逛一逛月球村吧。 全体幼儿排队沿着涂鸦墙走，再次欣赏作品，从听完故事后的角度进行欣赏。