幼儿园：大班美术活动：城市的建筑(崔笑笑）.doc

大班美术活动：城市的建筑 前童镇学前教育中心 崔笑笑 设计意图： 我们生活的这座城市有着时尚、现代的高层建筑，也有像前童这样有着马头墙的古代建筑群。为了让孩子进一步了解宁海这座美丽的城市，萌发爱家乡的情感，城区的各大幼儿园均会组织孩子到前童参观游览。通过参观、比较知道前童古镇独具特色的建筑风格是城市中不可缺少的一片美丽，给孩子留下了深刻的印象。 根据主题要求，针对大班幼儿的年龄特点，本次活动选择用“剪”的方式大胆表现宁海这所城市所拥有的时尚与古朴，最后以合作方式拼贴出宁海这一独具特色的城市建筑，从而感受宁海的城市建筑美，萌发热爱家乡的情感。 活动目标： 1.比较宁海城区与前童古镇建筑，感受城市建筑的不同风格美，萌发热爱家乡的情感。 2.学习对边折剪的方法，大胆表现城市建筑，体验剪纸活动的乐趣。 活动准备： 1.课件：宁海城区与前童古镇的视频及图片； 2.作品展示版面、剪刀、彩色纸（剪纸半成品）； 3.图示、任务标记等。 活动过程： 谈话引题：我们的城市 了解幼儿居住的环境：小朋友你们的家住在哪里？ 2.你们住的房子或者小区是怎样的呢? 3.小结：宁海这座美丽的城市，有着高大时尚生活小区，宽宽的马路，一到晚上灯光闪耀令人陶醉。 视频欣赏：我们的前童古镇 1.老师也住在宁海这座城市中，那里没有高高的房子、宽宽的马路，但非常美丽、安静，猜猜会是哪里？ 2.幼儿观看视频：你觉得前童古镇与居住的城区有什么不一样？（路、墙、房子） 3.小结：我们生活的宁海这座美丽的城市里有高楼、宽马路，也有像古镇这样的弯弯扭扭的石子路、小桥流水和古民居。我们的宁海真好！ 三、观察图示，尝试剪纸建筑。 1.老师要想请大家将宁海这座美丽的城市记录下来，用什么方法来记录呢？ 2.出示图示：老师是想请小朋友用剪纸的方式记录我们这座美丽的城市。 3.这两张图示剪出来哪张是古镇的建筑、哪张是宁海城区房子？为什么？。 4.分别出示图示，介绍剪纸的方法。 5.介绍材料，尝试剪“古镇”。师指导并提醒：根据自己的能力选择剪“宁海的建筑”。 四、相互欣赏，再次尝试 1.你们剪出的城市建筑怎么样？为什么？ 2.我们前童幼儿园的小朋友想用剪纸的方法合作拼出一座完整的宁海，有高大的房子也有前童古镇，想请你们一起帮忙，你们愿意吗？ 3.出示未完成的城市图，你们发现了什么？ 4.幼儿再次尝试剪，布置“宁海”画卷。 五、延伸活动：我们的城市还有什么？ 到班级的区域中再去学习用剪纸的方法来记录我们宁海这座美丽的城市。