新部编版二年级语文下册教学计划及教学进度.pdf

2021 新部编本二年级下期 语文教学工作方案及教学进度 一、学情分析 二〔1 〕班现有学生21 人，其中男生 10 人，女生 11 人。由于他 们各自的家庭不同，家庭教育、经济根底等因素都不同，因此学习成 绩也参差不齐。优秀的孩子较突出，学困生也占了相当的比例。但经 过了一年的学习生活，学生根本上形成了良好的学习习惯。大局部学 生喜欢学习语文。而且在上一学年里通过阅读课外书，扩大了识字量， 丰富了课外知识，并积累了很多词语，为学习语文知识提供了很大的 帮助。但是仍然有几位同学学习语文的态度不正确，不喜欢读书，认 字的数量少 。这局部同学也是我这学期需要监视 的和帮助的对象 。这 个学期我对语文教学更是充满信心 ，相信在我们师生的共 同努力下， 我们全班同学有会有好成绩的。 二、教材分析 〔一〕教材编排 新人教版编部本于 2021 年春期正式使用 ，本册教材安排课文 25 篇 。教材以专题组织单元 ，以整合的方式组织教材内容 ，共分八个单 元：第 1 ～4 课为为 “春光篇〞，课文 内容大都与春天的物候和热爱春 天有关；第 5 ～7 课为 “爱心篇〞，意在培养儿童的爱心； 识字 1 ～4 课为 “传统文化篇〞 ，意在宏扬 中华民族传统文化；第 8 ～11 课为 “童话篇〞，意在培养学生热爱生活的情感；第 12 ～14 课为“道理篇〞意在培养学生遇到问题要开动脑筋考虑解决问题的方 C F 8 I 1 H 5 I 6 W 1 法；第 15 ～18 课为“自然科技篇〞，意在 21 ～24 课为“人物篇〞意 在让学生学习优秀品质，感悟做人的道理；让学生关注科学，从而爱 科学，学科学；第 19 ～22 课为“故事篇〞意在让学生学习优秀品质， 感悟其中的道理；第 23 ～25 课为“历史篇〞意在让学生理解历史故事， 感悟祖先创造文明的道理。 新部编本教材新选入 14 篇课文，其中新选识字 4 篇：?千人糕?? 一匹出色的马??识字神州谣??识字传统节日??识字贝的故事??识字中 国美食??枫树上的喜鹊?? 我是一只小虫子?? 泪水茶??蛛蛛开店??青蛙 卖泥塘??祖先的摇篮?? 当世界年纪还小的时候??羿射九 日?等 。口语交 际增加了?注意说话 的语气??推荐一部动画片?等内容 。 〔二〕教材特点 1、围绕专题整合教材 内容。 Z O 3 T 6 C 8 S 3 R 9 每一组教材的“导语〞，通过简单 的几句话 ，点出本组 的专题， 激发学生的学习兴趣 。“导语〞之后的课文以及局部练习，“语文园 地〞中的 阅读短文 、好词佳句、口语交际、理论活动以及展示台等内 容 ，都是 围绕本组 的专题合理安排的。 2、创设 “我知道〞“宽带网〞两个全新栏目 ，搭建拓展知识的平 台。 从二年级下册开场 ，本书进一步加大改革力度 ，在局部课文后面 H C 1 L 6 W 5 P 10 Z 7 安排了 “我知道〞，在“语文园地〞中设置了 “宽带网〞，这两项内 容是不同于前三册教材的全新栏目。设计“我知道〞的目的是：给学 C I 8 H 7 X 1 K 7 R 10 生一些与本课内容相关的知识，并引导学生主动地理解与本课有关的 信息，以促进对课文内容的理解和知识的拓展。“宽带网〞是借用现 代计算机与网络传输技术的一个名词，它所蕴涵的主要作用是拓宽学 生语文学习的时空，引导学生通过快捷、方便的途径，获取与本组学 习内容相关的资料，从而进步自身的语文素养。 3 、大幅度更新课文，教材更具有时代感，更贴近儿童生活。 本册教科书新编选的课文，占全部课文的一半以上。有描写美妙 春光 的，有发生在春天里的故事 ，有奉献爱心 、关爱别人 的，有反映 首都新貌 的，有倡导动脑动手 、勤于考虑 的，