27《我的“长生果”》（课件）部编版语文五年级上册.pptxVIP

同学们大家好！;《课堂作业本》翻到第108页，倒扣在抽屉里。;;长生果：即花生，滋养补益，有助于延年益寿，所以民间又称之为“长生果”。;略读提示;学习活动一 1.读一读：用较快的速度默读课文。 2.圈一圈：圈出表示作者读书时间、类型、感受的关键词。 ;;1;连环画;学习活动二 1.读一读：再次默读课文，用方框框出表示作者读书感受的关键词。 2.填一填：小组合作完成课堂作业本第3题的（2）小题。 ;1;连环画; 作者最早的读物是“香烟人”小画片，开始作者看得（津津有味），不久就感到（不过瘾了）。后来，作者得到了几套连环画，只要手中有书，就看得（如醉如痴、废寝忘食）。渐渐地，连环画一类的小书已经不能使她满足了，于是便一头栽进文艺书籍的世界，读得很快，（囫囵吞枣、不求甚解）。精彩的故事，人物的命运常让她（牵肠挂肚）。后来，作者又不满足于只看一般的故事书了，古今中外的大部头小说让她（着迷）。;;学习活动三 1.找一找：再次默读课文7-14自然段，找出作者悟出的读书、作文的道理，分点表述。 2.比一比：作者是如何悟出这两点道理的？对比两部分写法，有什么相似之处，同桌交流。;;学习活动三： 1.找一找：再次默读课文7-14自然段，找出作者悟出的读书、作文的道理，分点表述。 2.比一比：作者是如何悟出这两点道理的？对比两部分写法，有什么相似之处，同桌交流。;2;阅读是什么？是吸收。 把脑子里