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冀教版三年级科学下册教案 1、身边的材料 一、教学目标 1、科学探究目标： （1 ） 能用已有的知识和“看”、“摸”、“闻”等方式，判断某一物品是有何种材 料构成的。 （2 ） 能根据材料的特点，提出对物品分类的标准。 2、情感态度与价值观目标： （1 ） 愿意把本组找到的材料告诉其他组。 （2 ） 能举例说出我们的生活离不开各种材料。 3 、科学知识目标： （1 ） 能举例说出一种物品是由一种或多种材料制成的。 （2 ） 能区分常见的天然材料与人造材料。 （3 ） 能举例说明天然材料与人造材料的关系。 4 、STSE 目标： （1 ） 能举例说明材料与人类生活的密切关系。 （2 ） 能描述某种人造材料的主要加工过程。 二、教学重点： 1、正确判断出常见的物体是由什么材料制成的。 2、懂得一种物品是由一种或多种材料制成的。 三、教学难点： 能以制成物品的材料为准，给物品分类。 四、教学准备 ：