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大学本科学生奖励办法 第一章总则 第一条为贯彻党和国家的教育方针，树立良好的校风和学风，激励学生勤奋学习、奋发有为，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人，根据《教育法》《高等教育法》和《普通高等学校学生管理规定》等相关要求，结合我校实际，制定本办法。 第二条本办法适用于我校普通全日制本科生以及本科学生班集体。 第二章奖项设置 第三条学校本科生奖励主要包括集体奖项和个人奖项两个类别： 1.集体奖项：十佳班级、先进班集体； 2.个人奖项：十大优秀学生、优秀学生标兵、三好学生、优秀学生干部、优秀毕业生。 第三章集体奖项 第四条十佳班级评奖条件 该奖项用于奖励班内学生学习成绩优异，班级文化丰富，班级凝聚力强，班风和谐融洽,班级品牌特色突出的班集体。具体评奖条件如下： 1.符合先进班集体评奖条件。 2.班级成员积极参与科技创新、文化体育及社会实践等活动，取得较好的成绩、获得较高的荣誉，在学校和社会上产生积极的影响。 第五条先进班集体评奖条件 该奖项用于奖励在班级建设和班级活动等各方面表现优秀的学生班集体。具体评奖条件如下： 1.班级成员自觉拥护党的路线、方针、政策，自觉遵守国家法律、法规和学校的各项规章制度；热爱祖国，关心集体，政治上积极要求进步，思想政治素质好，作风扎实；自觉弘扬和践行社会主义核心价值观，模范遵守各项社会公德，品行端正，举止文明；具有较强的爱校荣校意识，能够自觉维护学校荣誉。 2.班干部团结协作，以身作则，凝聚力强，能充分发挥班委在班级中的核心作用，团结带领全班同学积极开展思想教育、科技创新和文化体育活动，课余生活丰富多彩。 3.班级成员有较强的集体责任感，认真参加班级组织的各项集体活动，能圆满出色地完成学校、院系交给的各项工作任务。 4.班级成员勤奋好学、互帮互学，学习成绩优良，当学年班级成员修读课程（公选课除外）及格率达到90%及以上，学年内无学业预警。 5.班级宿舍内务良好，卫生检查优良率达到80%及以上，无学生公寓违纪通报。 6.班级成员积极开展体育锻炼活动，原则上能达到《国家体育锻炼标准》。 7.评奖学年内班级成员无尚未解除的纪律处分。 第四章个人奖项 第六条基本评奖条件 1.坚持四项基本原则，坚持党的基本路线，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，政治立场坚定，自觉增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，具有较高的思想政治素质，具备强烈的社会责任心和爱国主义情感。 2.自觉践行和弘扬社会主义核心价值观，遵纪守法，恪守社会公德，有优良的道德品质和文明的言行举止。评奖学年内无纪律处分、不诚信等记录。 3.积极参加学校组织的各项活动，热爱集体，关爱同学，无私奉献，珍惜集体荣誉。 4.学习态度端正，勤奋刻苦，成绩优良，学习成绩或综合素质测评成绩在班级前30%以内。 5.积极参加体育锻炼，参加《国家学生体质健康标准》测试成绩合格及以上。 第七条十大优秀学生评奖条件 该奖项主要奖励在校期间德智体美劳全面发展,成绩特别突出，产生广泛影响力的学生。除符合个人奖项基本评奖条件外，需至少具备以下评奖条件之一： 1.学习优异。善于学习和吸收新知识，学习方法得当，成绩突出，学习成绩及综合测评成绩均列年级专业前5%。 2.科技创新。有较强的科技创新能力，有科研成果或科技发明，以第一作者在公开出版的刊物上（不含增刊）发表论文；或在省级以上科技创新竞赛中取得优异成绩。 3.组织能力。热心社会工作，具有较强的组织管理能力和创新意识，工作成绩优异，为学校、院系和班级工作做出突出贡献。 4.文体特长。具有文艺或体育特长，以主要成员身份在省级及以上比赛中取得优异成绩,或在校园文化活动中做出突出贡献。 5.自强不息。勇于克服在经济上或生活上面临的困难，自立自强、奋发成才，具有顽强毅力和拼搏进取精神。 6.志愿服务。自觉践行雷锋精神，积极参加志愿服务活动，服务社会，服务同学，并取得良好的社会效益。 7.社会实践。能够深入农村或基层，积极投身社会实践，在社会实践活动中取得突出成绩。 8.其他贡献。在某一方面有突出表现，产生较大的社会影响，为学校赢得良好声誉。 第八条优秀学生标兵评奖条件 该奖项用于奖励思想、学习、工作和日常表现突出，获得师生公认与好评的学生。除符合个人奖项基本评奖条件外，参选学生学年学习成绩及综合测评成绩均位列班级前10%（四舍五入）。 第九条三好学生评奖条件 该奖项用于奖励德智体美劳全面发展的学生。除符合个人奖项基本评奖条件外，参选学生学年综合素质测评成绩位列班级前20%（四舍五入）。 第十条优秀学生干部评奖条件 该奖项用于奖励在思想品德、社会工作等方面取得优异成绩的学生干部。除符合个人奖项基本评奖条件外，需具备以下评奖条件： 1.担任学生会副部长及以上职务或学生党支部、班级和团支部干部以及宿