小学语文评课记录资料《麋鹿》评课稿.docxVIP

教学文档 . 小学语文评课记录资料（麋鹿）评课稿 （麋鹿）课文的特点是结构清楚明显，介绍了麋鹿的外形、生活习性和传奇经历。这堂课庄老师也是按照这样的顺序进行教学的，条理也很清楚。这堂课给我最大的印象就是读。读是语文课最经常、最直接的感想方法。这堂课读的重量很足，读的形式也是多样化。自由读、引读、指名朗读、齐读等。比方在学习2、3自然段时，先让学生带着“外形有什么特点、生活习性又是怎样的〞这些问题细读课文，在学生了解了它的外形和生活习性后能把两段穿插起来读，读得很好。学生从读中了解了老师引读的语句是概括性的，自己接读的是具体的相关描绘，从读中学生自然就掌握了先概括后具体的写作方法，也感想到了麋鹿