部编版小学一年级语文下册课文《咕咚》教学设计.pdfVIP

部编版小学一年级语文下册课文《咕咚》教学设计 一、教学目标 （一）知识目标： 1、认识“咕、咚”等 12 个生字。 2、会写“吓、怕”等 7 个字。 （二）能力目标 正确、流利、有感情地朗读课文。 （三）情感目标：懂得听到任何事情，都要动脑筋想想或亲自去看看，不 能偏听偏信，盲目跟从的道理。 二、教学重点 ：认字和写字，理解重点词语和练习朗读。 三、教学难点 ：理解课文。 四：教学方法：讲授法演示法练习法读书指导法游戏法问答法 五、教学媒体：教学挂图，生字卡片，课件 六、教学时间 ：三课时 教学过程 第一课时 一、导入谈话 在茂密的大森林里，生活着许多可爱的小动物 ，在那里，总是会发生许多 有趣 的事情，今天 的课文就是关于森林里的小动物的。 二、课件出示或者图片出示本课的插 图 C X 8 E 6 G 5 A 6 K 6 老师板书课题《咕咚》，请大家把课题读两遍。咕咚是拟声词，形容重东 西落下的声音。这是一篇童话，讲的是森林里可