高中政治第六课实现人生价值6.3价值的创造与实现教学设计.docxVIP

高中政治第六课实现人生价值6.3价值的创造与实现教学设计 第二单元认识社会与价值选择 第六课实现人生价值 6.3价值的创造与实现 【学习目标】 .教学目标 （1）理解劳动在人生价值实现中的作用。 （2）理解人生价值中个人与社会的关系。 （3）理解实现人生价值对自身的要求。 .核心素养 【政治认同】 认同积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路,也是拥有幸福人生的根本途径。 【科学精神】 科学把握实现人生价值的要求。 【公共参与】 积极主动参与社会公益活动，为社会作出贡献。 【教学重难点】 .教学重点：理解实现人生价值对自身的要求。 .教学难点：理解人生价值中个人与社会的关系。 【思维导图】 【知识解读】 一.弘扬劳动精神实现人生价值 .在劳动中创造价值 （1）劳动是人类最基本的实践活动，也是人的存在方式。 （2）在劳动中实现人生的社会价值和自我价值。 ①人只有在劳动中才能自由地彰显和发挥自己的智力和体力、意志和情感，创造和实现自己的价值。（实现人的自我价值） ②一个人在劳动中创造的财富越多，意味着他为满足社会和他人的需要所作的贡献就越大，他自身的价值就越大。（实现人的社会价值） （3）劳动是创造美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。 .在奉献中实现人生价值 （1）努力奉献的人是幸福的。 （2）积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根