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高考历史开放型论述题的底层架构与应试分析 【通用视角的论述题】 答题框架趋于定型，即论题（点）、论证、结论。 论题（点）：一般占2分，即需要整体考量材料所蕴含的信息，运用核心素养，概括出一个符合材料的历史论题或针对某一论题进行论点的阐发。 论证：一般占8分，论证部分一般是整个论证题的灵魂所在，是“摆事实”和“讲道理”的有机结合。论据的选择必须要有针对性、精确性和靶向性，要契合某一分论点，史实一般来自于课本知识和材料所给信息。自我论述是史学综合素材的呈现过程，需要在具备史实的基础上，用自己的理解将史实和观点链接，一般从政治、经济、文化这几个常规维度进行整合，从而做到史论结合，避免罗列事实。 （参考思路：①政治、经济、文化、外交、社会生活②内因、外因③国际因素、国内因素④与该事件有关联的多个主体（国家或组织）⑤主观、客观⑥时间阶段） 结论：一般占2分，对全文进行升华总结，常用一些连接词，如“综上所述”，要求简明扼要。 【经典题案例改编1】 西方的崛起曾被视为世界历史中最引人入胜的历程之一。这一进程始于民主与哲学在古希腊和古罗马的出现，继之以中世纪欧洲的君主制和骑士制度，经过文艺复兴和大航海时代，结束于西欧和北美对全世界军事、经济和政治的控制。非洲、拉丁美洲和亚洲的人们只有在遭遇欧洲探险或被殖民时才会被提到，他们的历史也就是从欧洲的接触和征服才开始的。 然而，在过去的十多年中，一些历史学