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人工智能对高中物理学习的促进 摘要：在当前科学技术快速发展的背景之下，人工智能作为一种全新的技术发展形式，其正在被广泛的应用在高中物理学习过程当中。利用人工智能技术，可以有效进行教学情景的构建，同时也可以形成完整的知识结构，便于教师更好的对学生的学习成果进行反馈和评价。所以，从一定程度上来看，这样的方式更加有利于教师减少不必要的重复性工作，同时也提高了教学的效果，是未来非常值得研究与思考的内容。本文首先针对人工智能的概念与特点进行介绍和阐述，重点论述了人工智能技术在高中物理学习中的实际应用办法，并且尝试结合python技能方式，希望能够切实提高高中物理课堂学习的效果，打造高效、精准的课堂教学氛围和环境。 关键词：人工智能；高中物理；促进 引?言 在当前素质教育的大背景之下，教师在开展高中阶段物理教学的过程当中要格外重视个性化学习模式的选择，这也就要求教师具备因材施教的能力。但是，目前依然也有一些学校在教育教学活动的开展过程中是将教师作为中心的，所以物理教学就变成了填鸭式教学的方式。当传统的教学思想和尖端的科技信息相结合之后，学生在学习的过程当中就会面临新的目标。而这对于高中物理阶段的学习活动开展，也会具有一定的积极影响。 一、人工智能的介绍与特点 （一）相关概念阐述 所谓人工智能，也称之为AI技术，这个词汇最早出现在1956年，并且其主要是通过研究人类的智能活动规律，然后有效利用计