《流体机械原理》课程教学大纲.docVIP

PAGE 2 《流体机械》教学大纲 课程英文名 Principle of Fluid Machinery 课程代码 B0804Z51 学分 2 总学时 32 理论学时 32 实验/实践学时 0 课程类别 专业课 课程性质 任选 先修课程 流体力学 适用专业 工程力学 开课学院 计量测试工程学院 注：课程类别是指公共基础课/学科基础课/专业课；课程性质是指必修/限选/任选。 一、课程地位与课程目标 （一）课程地位 流体机械原理主要阐述叶片式流体机械的原理，包括水轮机、水泵、风机和压缩机的工作原理。本课程主要讲授叶片式流体机械工作原理及分类方法、流体机械的基本性能与特性曲线、能量传递或转换过程、能量方程、能量转换中的损失、流体机械的相似理论。水力机械的空化与空蚀的机理。自吸式泵的气液分离和自吸原理。流体机械基本结构型式与选型。流体机械运行中常出现的特殊问题、流体机械型谱制定及选型。它是工程力学专业的一门选修专业课，为学习泵与风机的设计、水轮机的设计、流体机械测试技术打好基础。 （二）课程目标 1. 知识水平教学目标 通过本课程的学习，为学习泵与风机的设计、水轮机的设计、流体机械测试技术打好基础。 2. 能力培养目标 培养学生叶片式流体机械工作原理及分类方法、流体机械的基本性能与特性曲线、能量传递或转换过程、能量方程、能量转换中的损失、流体机械的相似理论，从而为学习泵与风机的设计、水轮机的设计、流体机械测试技术打好基础，利用此课程对学生进行工程力学专业综合教育作用，并为后续课程的学习打下坚实的基础和形成专业的思维方式。 3.素质培养目标 能艰苦奋斗，有踏实的科学精神、积极向上的学风和对工程力学专业知识的喜欢及对社会的奉献精神。 4. 思政和劳务教育目标 通过本课程的德育学习，帮助学生理解本课程中蕴含的文化基因和价值范式，在专业知识的学习中不断了解我国流体机械的发展水平及其与国外先进水平的差距所在，激励学生自觉把个人的理想追求融入到实现中华民族伟大复兴中。 二、课程目标达成的途径与方法 以课堂教学为主，结合课后作业、课堂讨论、小组大作业、实验教学等。 课堂教学：讲述流体机械的基本类型和工作原理及其应用。介绍基本控制方程和基本求解方法，讲解通用控制方程的原理、网格划分、边界条件等，让学生对相关概念、理论有基本的了解和掌握。 课后作业：流体机械课程理论较多同时与工程实际关系紧密，课后习题可帮助学生加深对相关理论和概念的理解，通过习题训练，培养学生分析解决实际问题的能力。 课堂讨论：流体机械课程中有些内容比较抽象，有些问题可以有多种解决途径，通过安排2-3次课堂讨论调动学生学习的主观能动性，引导学生发散思维，鼓励学生批判精神，培养学生的创新意识和创新能力。 思政和劳务教育：学习我国老一辈流体机械专家等在流体机械发展中的突出贡献和爱国情怀，介绍我国南水北调、三峡等重大工程中流体机械的应用和关键作用。 三、课程目标与相关毕业要求的对应关系 课程目标 课程目标对毕业要求的支撑程度（H、M、L） 毕业要求7 毕业要求9 课程目标1 H M 课程目标2 H M 课程目标3 M M 注：1.支撑强度分别填写H、M或L（其中H表示支撑程度高、M为中等、L为低）。 课程主要内容与基本要求 第一章 绪论（4学时） 了解工程流体机械的定义与分类；流体机械在国民经济中的应用；深刻理解我国与国外先进水平之间的差距和亟待解决的问题。 重点：工程流体机械的定义与分类。 难点：工作机与原动机的区分。 第二章 叶片式流体机械概述（4学时） 了解叶片式流体机械的定义和主要特征，叶轮（转轮，动叶），叶片，导叶，壳体，掌握流量，水头（扬程，压力，能量头，压缩比），转速，功率，吸程，了解汽蚀余量，了解自吸式泵的气液分离特性和自吸原理，了解水轮机结构，泵与风机的结构。了解流体机械在我国重大工程中的应用情况。 重点：叶片式流体机械的定义和主要特征。 难点：汽蚀余量，自吸原理。 第三章 叶片式流体机械中的能量转换（4学时） 流体在叶轮中的运动；掌握叶片式流体机械的基本方程式，过流部件的作用原理；了解流道中介质参数的变化，变工况的流动，掌握流体机械内的能量损失及效率，有限叶片数的影响，反作用度。 重点：叶片式流体机械的基本方程式。 难点：流体机械内的能量损失及效率。 第四章 流体机械的相似理论（8学时） 了解流体机械的流动相似准则，相似理论在流体机械中的具体应用；掌握比转速的定义，比转速与叶片形状。 重点：流体机械的流动相似准则。 难点：比转速。 第五章 叶片式流体机械的空化与空蚀（4学时） 理解叶片式流体机械的空化与空蚀机理，水力机械的空化参数，空化与空蚀的防护及改善措施。 重点：叶片式流体机械的空化与空蚀机理。 难点：水力机械的空化参数。 第六章 轴