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学习总结
时间急忙,在广东省教师研修网已学习这段时间,固然我一边忙于平常的教课工作,一边还要抽出空暇时间上网参加网络培训的学习。在网上看到名教师上的课,作的讲座,宽阔
我的视线,增加了我的学问,使我得益匪浅,接下来说说我的一些收获。
第一,此次网络培训,使我感觉到与过去一些培训有很大不一样,既有视频资源的学习,又有文本资源的研习,既有比较成功的事例展现,又有比较深刻的理论阐述,也有学员之间沟通。在学习的过成中,我还分享了同行们出色的议论和回帖,有专家们在实质教课中的独到理念和教课经验等等,让我让我足不出户就学到了很多教育教课新理念。
第二,教课课例中,不一样教师的不一样出色讲堂折射出的不一样教育理念,每一位老师都以自己的特点解说着数学讲堂教课中生命的对话,每个教师都能利用自己的魅力为学生创建轻松和睦的学习环境,使学生在探究和学习过程中获取丰富的感情体验。经过老师们的一个委婉的浅笑,一句鼓舞的话语,一个富裕启迪性和创建性问题,一个激起学生激烈学习动机的问题,这些都为学生创建了一个优秀的学习环境,使学生不单学会学习,也获取感情上的丰富体验。如此中一位老师的课,经过丰富的表情加上生动的语言表达,将本来乏味的数学生动鲜活起来,又如另一位老师的课,在新问题的指引中,教师对问题的掌握,能用精华的语言随时随处的把学生的思想指引回到有关的问题思虑取,全部这些让我感触颇深。使我对自己的讲堂有一了定的思虑,特别是关于一些该让学生着手操作的讲堂,有时由于老师的原由,有时由于教具准备繁琐的原由我们经常把这些课准备的不充分,让学生达不到预期的学习成效,可看看教课片段里的老师们,不惜时间的陪孩子们玩,从玩中学,其实更能让学生从里面学到好多的知识。有了此次的思虑,关于我此后的讲堂会是一种极大的帮助。总之,此次网络培训,让我发现了自己的一些优势和存在的不足,一方面加强了自信,加强教课业务,另一方面要不停的学习,特别重要的是可以在与同行的沟通中互相扬长避短,帮助自己形成一些好的习惯,形成自己的一种有效的教课方法。
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