小学双减作业设计小学语文二年级下册第三单元作业设计优秀案例.docxVIP

统编版语文二年级下册第三单元 识字2《传统节日》作业设计 一、教材分析 1.单元主题及语文要素 本篇课文选自统编版语文二年级上册第三单元的第二课。本 单元是识字单元，围绕“传统文化”主题编排了《神州谣》 《 传 统节日》 《“贝”的故事》 《中国美食》4篇课文。 2. 教材解析 本文是一首以我国传统佳节为题材的韵文。全文共有8句话。 前7句话按时间顺序分别介绍了春节、元宵节、清明节、端午节、 乞巧节、中秋节、重阳节这7个一年中重要的传统佳节和相关习 俗。第八句话与第一句话相呼应，表示新春佳节转眼又至。全文 语言平实，句式整齐，读起来朗朗上口，易读易记。 二、 学情分析 作为即将升入中段的二年级学生来说，他们已经掌握了不少 的识字方法，所以在第一课时的时候，15个要求会认的生字学生 要全部掌握。9个要求会写的生字分两课时进行，第一课时掌握5 个生字，第二课时掌握4个生字。为了落实国家“双减”政策， 一二年级不布置家庭书面作业，又根据二年级活泼好动，喜爱交 流、做手工的特点。本次作业我设计了课前预习作业(必做)、 课中巩固作业、课后提升作业(选做)。以此确保每个层次的学 生都能达成自己的学习目标。 三、 作业设计目标 1.利用字理识字、归类识字、同音字区分、形声字识字、随 文识字等方法认识“传、统”等15个生字，会写“贴、街”等9 个生字，会写“节日、春节”等10个词语。 2.朗读课