“双减”背景下 三年级暑假特色作业（一）.docxVIP

“双减”背景下 三年级暑假特色作业 亲爱的同学们： 一学期很快就过去了，你们在这半年中进步很快，学到了许多知识，懂得了很多道理，老师为你们的成长感到高兴。接下来，你们将进入轻松、愉快的暑假生活，希望你们过一个快乐而有意义的暑假。学校也为大家准备了一些有意义的作业，希望你们能有更多收获！ 语文 一、我爱书写 准备一本适合自己的字帖，每天练写一页，努力把每个字都写得端正美观。相信经过这个暑假每天的练习，你的字一定会有新的蜕变！老师期待新学期看到你们赏心悦目的字迹！在假期结束前，写一份钢笔书法作品（纸张大小要求：A4）,开学后，我们比一比谁的字最漂亮，谁的字体进步最大！二、我爱阅读 我们的祖先依靠丰富的想象力创造了瑰丽神奇的神话世界，那里有千姿百态的神灵和英雄，有一个又一个神奇有趣的故事。暑假里，让我们走进中国神话世界，阅读《中国古代神话传说》，去领略人类童年时代飞腾的幻想，去感受那历久弥新的神奇。 要求： .每天读一个故事，56天读完整本书。 .根据阅读，填写《阅读单》。（《阅读单》详见班级群文件） 三、我爱记日记 同学们，你们知道吗？记日记有五大好处，第一，日记能使我们记住自己做过的重要的事，见过的人，用过的物，记住自己的经验教训。第二，写日记有利于改变自我，超越自我。人一般都在日记中劝自己，鼓励自己：要宽厚、要助人、要积极、要勤奋。这发自内心的劝说鼓励同来自外界的劝说鼓励相比，作用更大。第三，写日记能磨炼人的毅力。写一篇日记容易，坚持下来难。而一旦坚持住了，便产生了心理惯性。坚持写日记，日久天长，磨炼出“不管千难万险，也要坚持到底”的毅力。第四，写日记能提高分析问题、认识问题的能力。第五，写日记可以积累材料，提高写作水平。 这个暑假我们一起挑战“每日百字日记”吧！即：每天写一篇100字左右的日记。内容可长可短，但语句必须通顺明白。 8月下旬，暑期学习小组合作出一本属于自己小组的、独一无二的“日记集”（小组成员每人提供三篇自己的假期优秀日记） 快乐每一天 HAPPYDAYS 数学 .爱巩固 一个好习惯的养成至少需要21天，每天的重复会形成稳定的习惯，所以一个观念，如果被别人或自己验证了21次以上，它一定会形成你的信念。点亮每颗“口算之星”，养成一个好习惯，同学们，快行动起来吧！（可以制作成文件夹，下面的打卡表作为首页） 21天 “ 口笄之星 ”打卡表 挑战开始！ ！ _月_曰 Gay 1 ☆ _月一日 Gay 2 ☆ _月—日 Gay 3 ☆ _月_曰 Qay 4 ☆ 月 日 (Day 5 ☆ 月 日 ① ay 6 ☆ 月 日 (Day 7 ☆ _月_曰 (Day 8 ☆ 一月一 H Gay 9 ☆ 月 日 Gay 1O ☆ 月 日 Gay 11 ☆ 月 日 Day 12 ☆ 一月一日 《Day 13 ☆ 一月_曰 Gay 14 ☆ _月_曰 (Day 15 ☆ _月_曰 Day 16 ☆ 一月_曰 〈Day 17 ☆ 一月一曰 Oay 18 ☆ _月一口 Gay 19 ☆ _月一日 Gay 20 ☆ _月_曰 Gay 21 / W - V 程喜你，完成啦！ .爱整理 本学期学习的“面积”、“年月日”、“解决问题”相信你们都有很大的收获，学无止境，请把你曾经错过、没来得及练习、想推荐给大家的题目用“某某某（你的名字）精品题集”命名把它们搜集整理出来，开学分享给大家吧！ 注：可以是错题，也可以是你认为比较有价值的题目，至少写出8—10道。 知识点（面积、年月日、 解决问题） 你的题目 推荐原因 .爱预习 （1）假期中请你留心观察，用数学的眼光找一找身边的“大数”，把它们记录下来。 （2）结合我们学习过的“万以内数的认识”的内容（数的认识、数的组成、数的读写法、数的大小比较、数的运算、解决问题等）及学习方法来探究“大数的认识”，把你的发现用自己的方式进行梳理。 要求：在A4纸上记录和梳理，可通过阅读、网络搜索等多种途径来探究。 英语 快乐每一天 HAPPYDAYS .爱阅读。坚持每天听读英语15分钟（结合自身英语学习程度自由选择，内容不限），并完成暑期听读记录表。 推荐书目：《攀登英语阅读系列分级阅读》（第二级、第三极）； 《跟上兔子小学英语分级绘本》（三年级）；《丽声北极星分级绘本》（一级下、二级上）；《大猫英语分级阅读》（第二级、 第三级）等。 .爱预习。预习PEP四上前三单元单词及课文，并在英本上规范抄写前三单元单词（三遍英语一遍汉语）或借助四上英语字帖进行抄写练习。 .爱积累。处处留心皆学问，暑假至少观看三部英文电影或动画片。并把暑假积累到的新词汇或新句型制成英语小报，开学后分享，比一比谁积累的最多。 （电影推荐：魔法满屋、奇迹男孩、头脑特工队、寻梦环游记等） 科学 一、每一个有价值的科学发现，都经过了科学家们长时