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五大领域指导要点第1页/共24页健康领域指导要点目录contents 1语言领域指导要点2科学领域指导要点3社会领域指导要点4艺术领域指导要点5 第2页/共24页健康领域指导要点情绪调节与适应:1、与家长配合，共同帮助幼儿顺利渡过分离焦虑期2、引导孩子表露自己的情绪、帮助孩子宣泄过激情绪3、创设温馨轻松的环境，缓解孩子的紧张压力、增强其安全感第3页/共24页健康领域指导要点生活卫生习惯与自理能力1.从幼儿的实际生活入手，突出健康教育的时效性2. 引导幼儿学习具体的方法3. 引导幼儿巩固和练习第4页/共24页健康领域指导要点安全与自我保健:1.以听故事和感知直观形象的方式引导幼儿理解活动的主旨2.加强在进餐过程中的观察及个别指导第5页/共24页健康领域指导要点运动习惯与技能：1.活动前引导幼儿做好充分的准备2.让幼儿了解活动规则3.示范并随机纠正幼儿的动作4.引导幼儿练习和巩固动作第6页/共24页语言领域指导要点故事与童话：1.教师自身要对作品进行分析与把握2.生动、形象的为幼儿讲故事，表现作品的内容3.通过多种方式帮助幼儿加深对故事内容的理解4.创设游戏情景，让幼儿在角色扮演中亲身体验故事的情节、模仿文学语言第7页/共24页语言领域指导要点诗化语言:1、利用真实的情景和游戏等形式引发幼儿听说儿歌的兴趣2、用丰富幼儿的生活经验、教师的表情、动作及图片内容等帮助幼儿理解诗歌内容3. 通过边说儿歌边做动作的方式，引导幼儿感知儿歌的节奏和韵律4. 鼓励幼儿为儿歌填新词，初步尝试创编活动。第8页/共24页语言领域指导要点讲述与交流:1.鼓励幼儿大胆表达，敢说先于正确2.充分利用游戏形式激发幼儿表达的愿望。3.关注幼儿的表达中的个体差异，有针对性地进行指导。第9页/共24页科学领域指导要点认知：1.以说一说、看一看的形式调动幼儿的原有经验 。2.利用图片游戏帮助幼儿了解实物的主要特征。第10页/共24页科学领域指导要点观察能力：1. 激发幼儿的观察兴趣2. 使幼儿明确观察任务3. 教会幼儿观察的方法第11页/共24页科学领域指导要点探究：1.做好预操作，保证为幼儿提供的探究材料的科学性和有效性 2. 引导幼儿猜想，激发其探究的兴趣和欲望 3. 鼓励幼儿自己动手探究4. 提出有质量的问题，引导幼儿在探索中有所发现5. 让幼儿获得成功感、增强自信心第12页/共24页科学领域指导要点探究：1.做好预操作，保证为幼儿提供的探究材料的科学性和有效性 2. 引导幼儿猜想，激发其探究的兴趣和欲望 3. 鼓励幼儿自己动手探究4. 提出有质量的问题，引导幼儿在探索中有所发现5. 让幼儿获得成功感、增强自信心第13页/共24页社会领域指导要点自我意识1.选择适宜的教育内容2.在良好的环境中，帮助幼儿获得积极的自我意识第14页/共24页社会领域指导要点交往态度与策略: 1.关注新小班幼儿的分离焦虑问题，帮助幼儿适应集体生活 2.创设与他人交往的机会，学习交往策略第15页/共24页社会领域指导要点社会规则与行为: 1．发挥榜样的示范作用 2．引导幼儿参与规则的制定，体验 规则的重要第16页/共24页社会领域指导要点社会情感与品德: 1．从幼儿身边挖掘情感教育内容 2．注重幼儿的实际体验第17页/共24页艺术领域指导要点歌唱1.选择和幼儿生活有联系的歌曲2.教师自身的范唱要规范，具有感染力3.通过动作参与理解与学唱歌曲第18页/共24页艺术领域指导要点律动与舞蹈：1.让幼儿边听边动边学2.鼓励幼儿表现自己独特的动作第19页/共24页艺术领域指导要点音乐欣赏： 1.为幼儿创设欣赏音乐的环境 2.鼓励幼儿在听音乐时按照他们自己的意愿做身体动作第20页/共24页艺术领域指导要点绘画： 1.以游戏情景或口吻激发幼儿的兴趣2.注意绘画方式的多样性3.鼓励幼儿自由发挥、大胆作画4.在绘画过程中要深入了解幼儿的作品5.增强幼儿的自信心、成功感第21页/共24页艺术领域指导要点手工： 1. 鼓励其大胆地玩儿泥，体验快乐并提高对泥土的了解与认识2.在撕撕、贴贴、折折等活动中体会手工活动的乐趣3．教师应注意赞扬和展示幼儿的作品第22页/共24页艺术领域指导要点手工： 1. 鼓励其大胆地玩儿泥，体验快乐并提高对泥土的了解与认识2.在撕撕、贴贴、折折等活动中体会手工活动的乐趣3．教师应注意赞扬和展示幼儿的作品第23页/共24页谢谢观看