小班健康教案：会爬的动物教案及教学反思.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小班健康教案：会爬的动物教案及教学反思  小班健康教案：会爬的动物教案及教学反思  　　一、活动目标 　　1.培育幼儿思维的敏捷性、流畅性。　　2.爬行练习，加强幼儿上下肢的协调技能。　　3.熬炼幼儿的反应技能，提高他们动作的协调性。　　4.知道检查身体的重要性。　　二、活动预备　　1.动物小屋、数字标记、各种动物的头饰，与幼儿人数相等。　　2.观看《动物世界》VCD影碟，让幼儿找出爬行动物。录音机、磁带　　三、活动过程　　1.开始部分：　　(1)走圆圈，做动物仿照操。　　(2)让幼儿给小动物的家标上数字标记，如毛毛虫的家是1;乌龟的家是2;蚯蚓的家是3;海豚的家是4　　2.基本部分：　　(1)引导幼儿学各种爬行动物的走路。重点援助幼儿区分蚯蚓与的爬行：蚯蚓爬行是俯撑，两脚渐渐前移，臀抬高。海象爬行是向前爬，上肢伸直，两腿拖在后面。　　(2)幼儿自选动物头饰，音乐一响，各自爬向相应的动物家，并在动物家上的数码标记。　　3.结束部分：　　音乐游戏：欢乐的爬行动物。　　四、各领域渗透　　美术：给各种爬行动物上颜色。用胶泥搓、捏蚯蚓。　　科学：区分爬行动物与会飞的动物。技能强的幼儿，可区分会跳、会跑、会游的动物。　　五、生活中渗透　　观测食草动物与食