小班健康教案：可爱的小脚丫教案及教学反思.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小班健康教案：可爱的小脚丫教案及教学反思  小班健康教案：可爱的小脚丫教案及教学反思  　　设计思路： 　　虽然小班幼儿知识阅历虽然不丰富，但对四周世界充斥了剧烈的新奇心，且具有剧烈的求知欲。因此，培育幼儿的探究精神可以从幼儿自己的身体开始。脚是每个孩子都有的，但孩子却很少有机会去观测它。创设幼儿感爱好的游戏情境，让孩子认识脚，萌发对身体的初步爱好，是件特别有意义的事。　　依据小班幼儿以直觉行动思维为主的特点，我在活动形式的安排中，着重幼儿的感知体验，着重他们的感受、探究。以游戏为基本活动，通过看、说、摸、闻、跳等形式，让幼儿充分感知、观测、比较、体会任何事物都会变，从谈话、争论中引申出我们会长大，脚也会变大，从而激发幼儿对生活、对自己成长的喜爱与渴望之情。　　活动目标：　　活动的目标是教育活动的起点和归宿，对活动起着导向作用。详细、明确、适合本班幼儿的目标是活动胜利的一半。依据小班幼儿的年龄特点和对活动的通盘考虑，我定出了一下目标：　　1、在活动中感知自己小脚的结构和功能，激发幼儿探究身体奥妙的爱好。(爱好是幼儿活动的主要动力，因此，激发幼儿对活动的爱好成为首要任务)　　2、培育爱护脚、养成良好的清洁卫生习惯。(培育良好的行为习惯是幼儿园健康教育的核心目标)　　3、初步